3360446519

3360446519



PRZEDMOWA

Jeden z wybitnych matematyków naszego stulecia, G.H. Hardy powiedział:

Elementarna teoria liczb powinna być uważana za jeden z najwłaściwszych przedmiotów w początkach wykształcenia matematycznego. Wymaga ona bardzo mało uprzedniej wiedzy, a przedmiot jej jest uchwytny i znajomy. Metody, które stosuje, są proste, ogólne i nieliczne, i nie ma sobie równej wśród nauk matematycznych w odwołaniu się do naturalnej ludzkiej ciekawości1.

Mamy nadzieję, że umieszczenie w programie zawodowych studiów matematycznych takich przedmiotów jak arytmetyka szkolna i arytmetyka bedzie okazją do zilustrowania słów G.H. Hardy’ego.

Zadania z arytmetyki szkolnej i teorii liczb to skrypt adresowany w pierwszym rzędzie do studentów studiów zawodowych, którzy zetkną sie z teorią liczb w ramach przedmiotów arytmetyka szkolna i arytmetyka. Ponieważ w skrypcie umieściliśmy wiele zadań z olimpiad matematycznych, wiec może on być przydatny także uczniom o zainteresowaniach matematycznych. Polecamy nasz skrypt również studentom starszych lat studiów matematycznych, zainteresowanym wykładem z kryptografii, ponieważ nie da sie studiować tego przedmiotu bez znajomości elementarnej teorii liczb. Aby na wykładzie z kryptografii szybciej przejść do realizacji zasadniczych haseł, pewne zagadnienia z teorii liczb bedzie można po-

G.H. Hardy: A Mathematician’s Apology 1940



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PRZEDMOWA Jeden z wybitnych matematyków naszego stulecia, G.H. Hardy powiedział: Elementarna teoria
PRZEDMOWA Jeden z wybitnych matematyków naszego stulecia, G.H. Hardy powiedział: Elementarna teoria
PRZEDMOWA Jeden z wybitnych matematyków naszego stulecia, G.H. Hardy powiedział: Elementarna teoria
33 (468) w Jeden z przedmiotów nie pasuje do pozostałych. Wskaż, który i powiedz, dlaczego. D Odczyt
Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia: Matematyka I Nazwa w
Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia: Matematyka II Nazwa
5.1.2. Działania służące podnoszeniu efektów kształcenia z przedmiotów: język polski, matematyka i
P1090760 182 : Janust Kostecki • f) I sprawa najistotniejsza. Do lat trzydziestych naszego stulecia
Wójcicki Kazimierz Władysław Ostatni klassyk WSPOMNIENIE Z PlfiRWSZfa POLOWY NASZEGO STULECIA. rxz
skanowanie0002 (137) i r X, Opisywanie cudów elektronicznych naszego stulecia [XX wieku - T. M.] w s
XIX LO POWSTAŃCÓW WARSZAWYKlasa 1 A Przedmioty rozszerzone: Biologia Matematyka Język
XIX LO POWSTAŃCÓW WARSZAWY Przedmioty rozszerzone: Biologia Matematyka Chemia Przedmioty
Klasa 1 C Przedmioty rozszerzone: Geografia Matematyka Język angielski Przedmioty
KldSd 1 D Przedmioty rozszerzone: Fizyka Matematyka Język angielski Przedmioty punktowane: Język
Klasa 1 D Przedmioty rozszerzone: Fizyka Matematyka Chemia Przedmioty punktowane: Język
CCF20090831041 58 Przedmowa formalizm oczywistości matematycznej — jej wiedza przebiega po linii ró

więcej podobnych podstron