Ważne
Jak pamiętasz z gi- I mnazium. bazyda- I
stawie których można uzyskać określone informacje. Baza może być np. zbiór danych o uczniach i ich ocenach w dzienniku fekcyptym lub zbiór stron itemebMych o Iksach w Polsce.
się udać do miejsca jego przechowywania, np. biblioteki czy urzędu statystycznego. Odnalezienie niezbędnych materiałów wiązało się ze żmudnym wertowaniem katalogów, indeksów i spisów. Poszukiwanie i odnajdowanie informacji miało zawsze jakiś cel. Poddawano je przetwarzaniu: opracowywano analizy, pisano prace naukowe lub prowadzono badania. I tutaj znowu pojawiały się utrudnienia: pozyskane dane można było jedynie przepisać lub skopiować na papier. Tak czy inaczej ich dalsze wykorzystanie wiązało się z dodatkową pracą z kalkulatorem i maszyną do pisania. Obecnie ta sama sytuacja może wyglądać inaczej, co ilustruje poniższy przykład:
• za pomocą Internetu znajdujesz interesujący cię urząd statystyczny;
• w jego bazie danych wyszukujesz potrzebne informacje;
• znalezione informacje zamieszczasz w arkuszu kalkulacyjnym;
• poddajesz je analizie i przedstawiasz za pomocą wykresu;
• swoją pracę wysyłasz pocztą elektroniczną do nauczyciela.
Rysunek 2.2. Wykorzystanie Tl do zdobycia i analizy informacji
□pisany tutaj przykład to właśnie zastosowanie technologii informacyjnej w celu zdobycia i przetworzenia danych. Jak w każdej dziedzinie wykorzystującej osiągnięcia techniki mamy tutaj do czynienia z jednej strony z technologią, z drugiej zaś z człowiekiem, któremu ona służy. Opracowane przez zespoły inżynierów sposoby składowania danych i dostępu do nich nie pomogą w odszukaniu informacji osobie nie potrafiącej posługiwać się tą technologią. Dlatego obecnie tak ważną sprawą jest nauczenie się korzystania z dostępu do informacji za pomocą komputera, oprogramowania i urządzeń telekomunikacyjnych.
1. Wymień znane ci urządzenia wykorzystywane w technologii informacyjnej.
2. Podaj przykład przetwarzania informacji.
3. Podaj definicję technologii informacyjnej.
Technologia informacyjna znajduje zastosowanie w wielu dziedzinach naszego życia, co jest wynikiem powszechnego dostępu do informacji. Jego powszechność oznacza, że użytkownik w domu, urzędnik w biurze czy uczeń i student w szkole ma możliwość skorzystania z różnego rodzaju sieci łączności w celu zdobycia, przesłania czy przetworzenia informacji.