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199.    Rozwój podstawowy cel i wyznacznik szkolenia sportowego dzieci i młodzieży (wybrane aspekty). Sport Wyczynowy. 2001, 9/10, 39-61

200.    Współczesne teorie i modele opisu motorycznej kontroli. Antropomotoryka. 2001,22, 7-28

201    Motorische Entwicklung in der Lebensspanne. Forschungsbericht polnischen Jugend. Heidelberg, 2001

202    Besonderheiten und Tendenzen der koordinativmotorischen Leistungsentwick-lung bei Kindern und Jugendlichen. In: Koordinative Fahigkeiten - koordinative Kompetenz. Kassel: Uni. Kassel, 2002, Psychomotorik in Forschung und Praxis, B. 35, 113-118

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204 Entwicklungsveranderungen der motorischen Leistungsfahigkeit der Schulju-gend in drei Jahrzehnten (1965-1995). Sportwissenschaft. 2002, 2 201-216

205. Sport Talent - national strategies and system Solutions in Europę - Poland (+ Juras et. al.). In: web.swi.uni-saarland.de/itesi, 2002

206 Leistungsorientierung - ein iiberholtes Konzept fur den gegenwartigen Schul-sport? In: I Deutsch polnisches wissenschaftliche Symposium z. Th.: Kórperer-ziehung und Sport in der Schule Wrocław - Krzyżowa: AWF, 2003, 71-77