rok 2010/11
Specjalność:
• studia I stopnia stacjonarne - 3 lata (6 semestrów)
• studia I stopnia niestacjonarne - 3 lata (6 semestrów)
• studia jednolite magisterskie - 5 lat (10 semestrów)
• studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne - 2 lata (4 semestry)
Absolwenci studiów uzyskują przygotowanie pedagogiczne i merytoryczne do nauczania na poziomie szkoły podstawowej i gimnazjum (po ukończeniu studiów I stopnia) w zakresie przedmiotów „Wychowanie do życia w rodzinie" oraz „Wiedza o społeczeństwie". Zdobyte podczas studiów wykształcenie pozwoli absolwentom na pracę w placówkach opiekuńczo-wychowawczych.
Kilka wybranych przedmiotów dla specjalności wiedza o rodzinie i społeczeństwie:
• teoria wychowania,
• historia wychowania,
• metodyka nauczania wiedzy o rodzinie,
• metodyka nauczania wiedzy o społeczeństwie,
• systemy multimedialne w upowszechnianiu wiedzy,
• metodyka pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych,
• emisja głosu
Specjalność:
• studia I stopnia stacjonarne - 3 lata (6 semestrów)
• studia I stopnia niestacjonarne - 3 lata (6 semestrów)
Studia zorientowane są na kształtowanie kompetencji w zakresie profilaktyki i socjoterapii, umiejętności sprawnego diagnozowania zagrożeń i zasobów społeczności lokalnych oraz rozpoznawanie reguł pozwalających na wykorzystanie i koordynację tych działań na poziomie lokalnym i regionalnym. Ukończenie studiów pozwoli na twórcze rozwijanie umiejętności budowy programów profilaktycznych w celu efektywniejszego funkcjonowania w rolach pracowników świetlic socjoterapeutycznych, internatów szkolnych, ośrodków szkolno- wychowawczych i opiekuńczych, fundacji i stowarzyszeń, organów państwowych i samorządowych.
Wybrane przedmioty dla specjalności socjoterapia i profilaktyka społeczna :
• diagnoza i analiza zagrożeń w społecznościach lokalnych
• rola mediów w kreowaniu profilatyki i prewencji
• zagrożenia w społeczeństwie ryzyka,
• elementy kryminologii i wiktymologii,
• podstawy prawne w działalności prewencyjnej i wychowawczoopiekuńczej,
• budowa programów profilaktycznych ich ewaluacja (uzależnienia, zdrowie, zachowania dewiacyjne dzieci i młodzieży),
• metodyka pracy z uzależnionymi i niedostosowanymi społecznie, konflikty interpersonalne i grupowestrategia i procedury
• ich rozwiązywania, socjoterapeutyczne techniki pracy z grupą