3784494796

3784494796



Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.5 Oddolne inicjatywy edukacyjne na terenach wiejskich. Rozpoczęcie drugiej Edycji Projektu nastąpiło 2 sierpnia 201 lr., a zakończenie - 31 marca 2012r.


Plakat Projektu pod nazwą „Dzieciaki Górą” realizowanego w miesiącach: styczeń - marzec 2012r. przez Z G Bractwa

Dzieci uczestniczące w konkursie miały możliwość udziału w bezpłatnych zajęciach podczas innowacyjnego kursu „Bądź Mądry”. W rezultacie opanowywały sztukę efektywnego uczenia (tajniki nauki szybkiego czytania, logicznego myślenia, sprawnego rozwiązywania zadań oraz skutecznego zapamiętywania), co umożliwiło im poprawę wyników w nauce, lepsze przygotowanie do testu szóstoklasisty oraz ułatwiło kształcenie na dalszych etapach edukacji. Zajęcia realizowane były przez okres 6 miesięcy, jeden raz w tygodniu, w 10 osobowych grupach. W ramach projektu uczestnicy otrzymali pomoce dydaktyczne i materiały do zajęć oraz wzięli udział w wyjazdach poznawczo-rozwojowych. Udział w projekcie był bezpłatny. Pomysłodawcą i autorem projektów była mgr Joanna Misiuk.

6.1.2. Projekt „AKADEMIA DOBREGO STARTU

W 2012r. w Stowarzyszeniu realizowano duży dwuletni Projekt pod nazwą „Akademia dobrego startu”, opracowany dla uczniów prowadzonej przez Bractwo Szkoły św. św. Cyryla i Metodego. Umowę na realizację w/w projektu współfinansowanego ze środków UE (w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego), podpisano 29. 08. 201 lr. z Urzędem Marszałkowskim woj. Podlaskiego.

Projekt odpowiada potrzebom edukacyjnym uczniów i oczekiwaniom rodziców, które zostały określone podczas przeprowadzonej ankiety wstępnej.

W ramach projektu uczniowie rozwijali kompetencje matematyczne, naukowe, informatyczne, społeczne i obywatelskie oraz w zakresie przedsiębiorczości, porozumiewania się w języku ojczystym, językach obcych, a także umiejętność uczenia się i ekspresję kulturalną. Organizowane były ciekawe zajęcia dodatkowe np. Koło Multimedialne, Artystyczne, Młodych Biznesmenów. Dzieci uczestniczyły w zajęciach tanecznych i nauce pływania. Dodatkowo w ramach projektu został zorganizowany 10 dniowy wakacyjny obóz językowy oraz wyjazdy do Centrum Nauki Kopernik, filharmonii, muzeum i teatru.

Pomysłodawcą i kierownikiem Projektu była mgr Joanna Misiuk.

17



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
p158 Chądzyński Region i jego rozwój 07 Region i jego rozwój w warunkach globalizacji wszelka działa
JESTEŚMY ZESPOŁEM DOŚWIADCZONYCH I KOMPETENTNYCH PASJONATÓW. DZIAŁALNOŚĆ NASZEJ FIRMY OPIERA SIĘ NA
162 Jakub Grabowski utrudniać rozwój turystyki w danym regionie. Duże znaczenie dla pozycji konkuren
15 Kierunki działań: Nowe technologie w edukacji WIZJA I MISJA Przedstawione w tym dokumencie priory
Kierunki działań: Nowe technologie w edukacji STRATEGICZNE PRIORYTETY DZIAŁAŃ Analiza stanu
Kierunki działań: Nowe technologie w edukacji ETAPY REALIZACJI PRIORYTETÓW STRATEGICZNYCH Biorąc pod
Kierunki działań: Nowe technologie w edukacji 4.    Tworzenie programów rozwoju szkół
6. Rozwój bazy dydaktycznej i naukowej 6.1. Działalność naukowo-badawcza Katedra Automatyki
1. Teoria bazy ekonomicznej C.North i C.Tiebout uznali, że rozwój ekonomiczny regionu zależy od jego
PISMO PG Nr 2/2009 go już Centrum Otwartego Oprogramowania, które zapewni rozwój e-uczelni oraz e-re
DSC00078 Tub. 9. G. L. Lippii. W H. Schmidt: Rozwój juko imiunu krytycznych działań menedżerskich (1
WYKŁAD XI - 11.05.2011 Członek korpusu służby cywilnej dba o rozwój własnych kompetencji, a w
Rewolucja przemysłowa Etapy rozwoju przemysłu. Welkie regiony przemysłowe powstawały przez wiele lat
rozwojowym, skłaniającym do podejmowania działań i szukania nowych rozwiązań. Niewątpliwie jednak os

więcej podobnych podstron