3784495100

Cele i zadania Gimnazjum §5

1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, a w szczególności:

1)    realizuje prawo każdego obywatela Rzeczypospolitej Polskiej do kształcenia się oraz prawa dzieci i młodzieży do wychowywania i opieki, odpowiednie do wieku i osiągniętego rozwoju,

2)    umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia Szkoły oraz kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej poprzez:

•    bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania ustalonych przez MEN,

•    atrakcyjny i nowatorski proces nauczania,

•    udział w konkursach, olimpiadach, zawodach, warsztatach i innych formach zajęć,

•    udział w wycieczkach dydaktycznych,

•    w miarę możliwości zapewnienie odpowiedniej bazy dla uczniów Szkoły (także niepełnosprawnych),

3)    pomaga przyszłym absolwentom dokonać świadomego wyboru kierunku dalszego kształcenia (poradnictwo i orientacja zawodowa),

4)    umożliwia uczniom rozwijanie swoich zainteresowań poznawczych, społecznych, artystycznych i sportowych poprzez prowadzenie zajęć pozalekcyjnych,

5)    kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w Ustawie, stosownie do warunków Szkoły i wieku ucznia poprzez:

•    prowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych,

•    systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów,

•    realizowanie programu wychowawczego i profilaktycznego Szkoły,

•    aktywne uczestnictwo w kulturze i życiu społecznym,

•    zachęcanie uczniów do uczestnictwa w różnych formach wolontariatu.

§6

1.    Szkoła wspomaga wychowawczą rolę rodziny.

2.    W zakresie działalności wychowawczej Szkoła w szczególności:

1)    upowszechnia zasady tolerancji, wolności sumienia i poczucia sprawiedliwości,

2)    kształtuje postawy patriotyczne (także w wymiarze lokalnym),

3)    sprzyja zachowaniom proekologicznym,

4)    umożliwia uczniom podtrzymanie tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej,

5)    szanuje indywidualność uczniów i ich prawo do własnej oceny rzeczywistości,

6)    budzi szacunek do pracy poprzez dobrze zorganizowaną pracę na rzecz Szkoły i środowiska.

-7-