3760885524

2. Kształtowanie właściwych postaw i

pożądanych cech

osobowości

członków

społeczności

świetlicowej i

szkolnej.

Wyjścia na boisko szkolne

>    Zapoznanie uczniów z regulaminem świetlicy szkolnej, stołówki szkolnej, z zasadami bezpiecznego korzystania z boiska szkolnego, placu zabaw, basenu.

>    Zapoznanie uczniów z rozkładem zajęć w świetlicy szkolnej oraz z zasadami obowiązującymi uczniów uczestniczących w zajęciach.

'r Sformułowanie kontraktów grupowych.

>    Organizacja imprez o charakterze integrującym uczniów w świetlicy szkolnej, szczególne zwrócenie uwagi na zachowania wobec niepełnosprawnych kolegów i koleżanek oraz uczniów rozpoczynających naukę w wieku 6 lat.

2.03.2015r. Wyjście do Miejskiej Biblioteki Publicznej nr 25

>    Wdrażanie do używania form grzecznościowych poprzez pogadanki, rozmowy oraz stosowanie ich na co dzień.

r Wychodzenie z dziećmi poza teren szkoły i uczenie właściwego zachowania w miejscach publicznych.

>    Wybory króla i królowej grzeczności w grupie pierwszej.

>    Wybór MEGAŚWIETLIKÓW.

>    Wdrażanie dzieci do poszanowania własności wspólnej i osobistej.

>    Organizowanie zabaw w grupach oraz wdrażanie do poszanowania sprzętów szkolnych.

>• Zorganizowanie zabawy andrzejkowej oraz karnawałowej.

r Organizowanie zabaw integrujących grupę.

r Zorganizowanie „Dnia Rodziny” w grupie I.

'r Zwracanie szczególnej uwagi na prawidłowe odnoszenie się uczniów do

r Zabawy integracyjne.

>    Pogadanki tematyczne.

r Zachęcanie uczniów do pomagania niepełnosprawnym kolegom i koleżankom.

r Pogadanki tematyczne._