3760885705

Wprowadzenie

Niniejszy poradnik jest zakończeniem cyklu wydawniczego mego autorstwa w zakresie końcowej fazy studiów dotyczącego przygotowań pracy dyplomowej.

Rozpocząłem przewodnikiem metodycznym:

-    Seminarium i praca dyplomowa z nawigacji, WSM Szczecin 1979, oraz dalszym rozważaniem tej problematyki pozycjami:

-    Rola seminarium dyplomowego w uczelniach morskich, WSM Szczecin 1994

-    O jakości kształcenia w polskich uczelniach morskich, AM w Szczecinie 2003

-    Zarys metodologii badań naukowych w nawigacji morskiej, wyd. Zapol 2005.

Celem tego wydania jest przedstawienie powszechnie stosowanych formalnych wymagań i propozycji dotyczących schematu pracy dyplomowej, jak i graficznego jej układu, w aspekcie kolejności prezentacji merytorycznych treści opracowania. Dotyczy to zarówno poprawności metodycznej, językowej, jak i graficznej.

Przedstawione przykłady oparto na formalnych wymaganiach dziekanatów Akademii Morskiej w Szczecinie oraz na tematyce z zakresu nawigacji morskiej i na przepisach Polskiej Normy PN-ISO690,które zawierają ważne opracowanie: „Dokumentacja; przepisy bibliograficzne „Zawartość, forma i struktura” ustanowione przez PKN w dniu 11 lipca 2002 (Uchwała nr 19/2002-0/). Ponadto podano także systemy harwardzki i oksfordzki, które są bardzo zbliżone do siebie i powszechnie stosowane w naukach podstawowych i technicznych. Omówiony został również przypis numeryczny.

Uważam, że z powodzeniem mogą z tego poradnika lub jego fragmentów korzystać inne wydziały uczelni, nie tylko morskiej, gdyż opiera się on o powszechnie przyjęte zasady pisania prac dyplomowych stosowanych w Polsce.

Zaznaczam, że oprócz formalnych wymagań wydziałów uczelni morskiej pozostałe prezentowane rozdziały są propozycją , opartą na klasycznych przykładach, w logicznym, metodycznym ujęciu kolejności przekazywanych merytorycznych treści.

Liczę, że przedstawiony poradnik będzie życzliwie przyjęty przez studentów, ułatwiając im przygotowanie prac dyplomowych, a informacje tam zawarte pozwolą na ominięcie zagrożeń związanych z odmową ich przyjęcia z błahych przyczyn formalnych.

Mam także na uwadze kolegów, promotorów, którzy zaakceptują ten poradnik, ułatwiający im oszczędność czasu na tłumaczenie oczywistych i niezbędnych formalnych zasad edytorskich.

Jak wspomniałem praca dyplomowa stanowi końcowy element całości problematyki cyklu kształcenia studenta, jest wyrazem jakości naszych wysiłków dydaktyczno-naukowych, zawartych w ocenie nie tylko metodycznej, merytorycznej ale także formalnej strony pracy.

AWalczak

3