9650942777

9650942777



1. Wprowadzenie

Niniejsza broszura jest kontynuacją zapoczątkowanego w 2014 roku podczas Opolskiej Kampanii Edukacyjnej „Przyhamuj, życie przed Tobą", cyklu publikacji Kuratorium Oświaty w Opolu, dotyczącego bezpieczeństwa w ruchu drogowym (brd).

Pierwotnym celem tej. skierowanej przede wszystkim do uczniów szkól ponadgimnazjalnych, akcji było uświadomienie zagrożeń wynikających z kierowania pojazdami mechanicznymi, uwrażliwienie na sytuacje kryzysowe występujące w mchu drogowym oraz wykształcenie pożądanych reakcji na niewłaściwe zachowania kierowców, zwłaszcza w kontekście prowadzenia pojazdów mechanicznych po spożyciu alkoholu lub środków odurzających.

Powodzenie kampanii realizowanej w ubiegłym roku szkolnym, a także oczekiwania społeczne zadecydowały o potrzebie kontynuacji cyklu spotkań z młodzieżą, który ch celem jest podniesienie świadomości w zakresie bezpiecznego uczestnictwa w mchu drogowym. Stąd też, kampania w roku szkolnym 2014/2015 objęła również uczniów ze szkól gimnazjalnych województwa opolskiego.

Tak duże zainteresowanie społeczności szkolnych prowadzoną kampanią zrodziło potrzebę opracowania materiału pomocniczego, który' umożliwiłby nauczycielom wprowadzenie zagadnień dotyczących bezpieczeństwa mchu drogowego do realizowanych programów szkolnych. Szczególne braki wydawnicze w tym zakresie zauważalne są na III i IV etapie edukacyjnym. Często pokutuje tu mylne przeświadczenie, że ośrodki szkolenia kierowców przejmą za szkoły odpowiedzialność w kształceniu młodzieży w zakresie bezpieczeństwa mchu drogowego.

Dynamiczny rozwój motory zacji, w tym ułatwiony dostęp młodzieży do środków lokomocji, głównie jednośladów spow odow ał wzrost, często bagatelizow anego zagrożenia, jakim jest ciągle zwiększający się udział młodych ludzi w zdarzeniach drogowych. Analizy prowadzone przez służby odpowiedzialne za bezpieczeństwo obywateli niezbicie dowodzą, że jedną z najliczniejszych grup uczestników, a nierzadko też sprawców zdarzeń drogowych stanowi młodzież w wieku do 25 lat. a więc w wieku obejmującym kształcenie ponadgimnazjalne.

Zgodnie z obecnie obowiązującymi w Polsce przepisami prawa młodzież szkól ponadgimnazjalnych może ubiegać się o prawo jazdy na wszystkie pojazdy mechaniczne. Dzisiaj szkoleniem i przygotowaniem do egzaminu upraw niającego kandydatów do uzyskania prawa jazdy w naszy m kraju zajmują się ośrodki szkolenia kierowców, jednostki wojskowe - w zakresie szkolenia żołnierzy na potrzeby Sil Zbrojnych Rzeczy pospolitej Polskiej oraz jednostki organizacyjne służb podległych lub nadzorowanych przez ministra właściwego do spraw wewnętrznych - w zakresie szkolenia osób na potrzeby tych służb. Zgodnie z przepisami kierującym pojazdem może być osoba, która osiągnęła wymagany wiek i jest spraw na pod względem fizycznym i psychicznym oraz spełnia jeden z następujących warunków:

1)    posiada umiejętność kierowania pojazdem w sposób niezagrażający bezpieczeństwu, nieutrudniający ruchu drogowego i nienarażający kogokolwiek na szkodę oraz odpowiedni dokument stwierdzający posiadanie uprawnienia do kierowania pojazdem;

2)    odby wa w ramach szkolenia naukę jazdy;

3)    zdaje egzamin państwowy.

Podmioty' odpowiedzialne za prowadzenie szkoleń i przy gotowanie do egzaminu prawa jazdy nie są odpowiedzialne za edukację w zakresie bezpieczeństwa mchu drogowego, słuszną wydaje się być teza, że najwłaściwszą platformą kształcenia w tym zakresie, szczególnie na III i IV poziomie edukacyjnym, jest przedmiot Edukacja dla bezpieczeństwa.

Niniejsze opracowanie nie jest programem. Jest to poradnik zawierający zbiór materiałów, które mogą być wykorzystane przez nauczycieli do opracowania programów autorskich z tego przedmiotu oraz mogą być inspiracją w realizacji szeregu zagadnień programowych.

Struktura niniejszej publikacji, choć nie jest programem nauczania zawiera jego wybrane elementy'.

4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Niniejsza publikacja jest kontynuacją dobrze znanej już pozycji „Prawo finansowe". Jest to IV w
Skanuj0004 OD AUTORA Niniejszy podręcznik jest kontynuacją podręcznika „Język hiszpański dla
Wprowadzenie Niniejszy poradnik jest zakończeniem cyklu wydawniczego mego autorstwa w zakresie końco
Wprowadzenie Niniejsza praca jest kolejnym tomem publikacji monograficznych będących efektem cyklicz
WSTĘP Niniejsze opracowanie jest kontynuacją wcześniejszej pracy „Bezdomność w Polsce - diagnoza na
s013 (2) Wprowadzenie Niniejsza książka jest przeznaczona dla tych użytkowników i administratorów sy
Wstęp Niniejsza rozprawa jest kontynuacją prowadzonych od ponad 30 lat w Katedrze Inżynierii Kolejow
instrukcja1 Niniejsza broszura zawiera zasady postępowania członków ORMO podczas wykonywania zadań s
W 2014 roku dr hab. prof. AWF Adam Czaplicki rozpoczął badania, które będzie kontynuował do 2017 rok
IMGq26 (3) Marek Falenia jest podejrzany o to, że: w okresie od początku lipca 2013 roku I ^ 13 czer
1. Wprowadzenie - sposoby prezentacji danych statystycznych Niniejsza publikacja jest podręcznikiem

więcej podobnych podstron