i opowiadań relaksacyjnych, listy od Fryderyka Chopina dla każdej z klas, trzy paczki od artysty, szare papiery przedstawiające mapę Polski oraz mapę świata; zestaw kosmetyków do makijażu i charakteryzacji (w jasnej tonacji), materiały do szycia (w kratę, w pasy, niebieskie i żółte), koronki, wstążki, aksamit, sztuczne kwiaty i pióra, igły, nici, słomkowe kapelusze, stare sukienki, fortepiany, zdjęcia, fotografie oraz portrety Chopina, topory, sztylety, błękitne obrusy, kadzidła lub olejki o zapachu fiołkowym, porcelanowa zastawa (filiżanki i spodki), materace, dyplom „Przyjaciel Fryderyka Chopina” dla każdego z uczniów oraz dyplomy w innych kategoriach, strój pazia dla nauczyciela (stymulującego przewodnika, w razie potrzeby można wprowadzić pomocnika pazia -drugiego nauczyciela).
Czas trwania zajęć: 5 dni (od poniedziałku do piątku)
Przebieg zajęć:
Tydzień Chopinowski to projekt edukacyjny realizowany z około 50 uczniami klas I-VI.
Na czas trwania projektu wnętrze szkoły wraz z salami lekcyjnymi jest stylizowane na epokę romantyzmu.
W CAŁYM TYGODNIU Dekoracje:
• przed szkołą wielki transparent z portretem Chopina oraz napisem: „Rodem warszawianin, sercem Polak, a talentem świata obywatel” (Cyprian Kamil Norwid),
• wewnątrz szkoły: na ścianach portrety kompozytora, topory oraz sztylety (zawieszone wysoko ze względu na bezpieczeństwo uczniów, a będące symbolem romantycznych wnętrz), mnóstwo sztucznych, niebieskich kwiatów (synonim miłości romantycznej), w klasach wyeksponowane fortepiany, błękitne obrusy (ulubiony kolor Chopina),
• w szkole unosi się zapach wonnych kadzideł lub olejków o zapachu fiołkowym (fiołki to ulubione kwiaty artysty).
Podczas krótkich przerw lekcyjnych:
• Stymulowanie uczniów muzyką Chopina (mazurki, polonezy, walce). Odpowiedzialni za sprzęt i nagłośnienie są uczniowie klasy III.
• Studio Wizażu - wykonanie chętnym uczniom tatuażu z henny w postaci atrybutu kompozytora - klucza wiolinowego. Odpowiedzialny jest za to samorząd uczniowski.
2