PONIEDZIAŁEK
TROPAMI FRYDERYKA CHOPINA
Działania |
Efekty |
Z przewodnikiem w romantyzm -oprowadzenie uczniów po udekorowanej szkole przez nauczyciela przebranego za romantycznego pazia, zwrócenie uwagi na przedmioty, barwy, zapachy i muzykę; krótka charakterystyka cech epoki romantyzmu. Zaciekawienie uczniów postacią z portretów - F. Chopinem. Zaproszenie uczniów do Salonu Wiedzy. Wizyta w Salonie Wiedzy „Poznajmy się bliżej” - paź-nauczyciel zaprasza uczniów do obejrzenia prezentacji multimedialnej o życiu i twórczości Fryderyka Chopina; narracja jest prowadzona w pierwszej osobie (sam kompozytor przemawia do uczniów głosem nagranym na płycie), opowiada o swym życiu, początku kariery, aż do kresu swego życia, zwraca się do uczniów z prośbą, aby na najbliższy tydzień zaprosili ducha jego twórczości do swej szkoły, gwarantuje ciekawe atrakcje i wieczną przyjaźń z muzyką. |
Uczniowie są stymulowani wieloma bodźcami typowymi dla epoki, poznają tło epoki wieloma zmysłami (łatwiej zapamiętują cechy charakterystyczne); poznają główne założenia romantyzmu oraz jednego z przedstawicieli epoki - Fryderyka Chopina, poznają stylizowane wnętrze pokoju artysty, obcują z zapachami i dźwiękami, które były bliskie artyście. Uczniowie poznają biografię Fryderyka Chopina, miejsce jego zamieszkania, przebieg kariery muzycznej, miłości jego życia oraz tragiczną walkę z chorobą. Kompozytor staje się bliższy; atmosfera tajemnicy potęguje zaciekawienie uczniów postacią kompozytora. |
4