LAS
Program edukacji leśnej „Las zrównoważony": scenariusze zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych Załącznik nr 1 do scenariusza nr 1: Zbiorowiska leśne Polski - ich rola w przyrodzie i życiu człowieka. Scenariusz lekcji geografii. Auton Beata Nowicka, Agnieszka Wierzbicka
Typ lasu |
Charakterystyka |
BORY |
Lasy iglaste, w zależności od przeważających gatunków, mogą być sosnowe, świerkowe lub mieszane. Obok sosny, świerka, modrzewia występuje dąb, topola, osika, brzoza. W bogatym runie: borówka czama, borówka brusznica, paprocie. |
GRĄDY |
Lasy liściaste z wyraźną dominacją dębu i grabu. Ponadto rosną w nim: lipa szerokolistna, jesion wyniosły, klon. W podszycie: leszczyna, trzmielina, wawrzynek wilczełyko. Runo - bluszczyk kurdybanek, zawilec gajowy, miodunka. |
ŁĘGI |
Spotkać je można w dolinach rzek, strumieni i potoków. Rosną w nich jesiony, wierzby, topole, wiązy i olsze czarne. W podszycie- kruszyna pospolita, czeremcha, jarząb, bez czarny. Runo - skrzyp leśny, tojeść, jaskier. |
OLSY |
Lasy występujące na terenach zabagnionych. Przez większą część roku ich podłożejest podtopione. Wśród drzew dominuje olsza czama, ponadto spotkać można: wierzbę, świerka pospolitego. W podszycie kruszynę pospolitą. W runie - turzyce, kosaćce żółte, trzcinę pospolitą. |