3784501669

3784501669



Iwona Pietkiewicz

Marynarki Wojennej na Oksywiu. Podstawowym jej celem było kształcenie kandydatów na oficerów, specjalistów morskich dla organizowanej polskiej marynarki wojennej i jej floty. Zarówno edukacja, jak i wychowanie młodych oficerów wykorzystywało początkowo przedwojenne wzorce. Czteroletni cykl kształcenia zaczął obowiązywać od 1947 roku, na jedynym istniejącym wówczas Wydziale Morskim. Ponieważ po zakończeniu wojny brakowało wykształconych oficerów pierwszy rok nauki przeznaczony była na uzupełnienie wykształcenia ogólnego z zakresu szkoły średniej a pozostałe trzy lata skupiały się na edukacji specjalistycznej9.

W roku szkolnym młodzi marynarze przechodzili ośmiomiesięczny kurs nauki teoretycznej oraz trzymiesięczne praktyki na okrętach Marynarki Wojennej. Dwu wydziałowa struktura szkoły, składająca się z Wydziału Morskiego i Technicznego powstała w 1949 roku. Od chwili zainicjowania szkoła odczuwała duże braki kadrowe wynikające z tak zwanych czystek kadrowych - zwalniania z szeregów wojska i marynarki oficerów wyszkolonych w okresie międzywojennym10.

Od roku 1955 rozpoczął się okres przekształcania Oficerskiej Szkoły Marynarki Wojennej (OSMW) w uczelnię akademicką. Uprawnienia akademickie OSMW uzyskała po przekształceniu w Wyższą Szkołę Marynarki Wojennej (WSMW) co nastąpiło w drugiej połowie 1955 r. Początkowo pod-chorążowie-słuchacze zdobywali edukację na czteroletnich jednolitych studiach zawodowych, zorganizowanych na czterech wydziałach: Zaocznym, Nawigacji i Łączności, Broni Morskiej oraz Technicznym, ale już w grudniu 1955 r. na Wydziale Technicznym zapoczątkowano 4,5-letnie jednolite studia magisterskie. Kolejna reorganizacja uczelni to rok 1957 i powstanie dwóch wydziałów akademickich - pokładowego i technicznego. Równolegle w WSMW oprócz kształcenia podchorążych prowadzono 2 letnie stacjonarne i zaoczne kursy oficerskie, na których oficerowie Marynarki Wojennej uzupełniali wykształcenie na poziomie szkoły średniej, zdobywając dyplom Technikum Morskiego i uzyskując tym samym możliwość ukończenia w WSMW studiów wyższych, w trybie zaocznym1'.

Lata 1960-1967 to kolejny etap zmian organizacji edukacji, który ma na celu dostosowanie WSMW do wymogów ustawowych szkolnictwa wyższego w Polsce. Daje to możliwość podnoszenia kwalifikacji przez kadrę

9    Por. J. Przybylski, Rozwój polskiego morskiego szkolnictwa wojskowego w latach 1919-1992, „Przegląd Morski”, 1992, nr 9, s. 15.

10    Por. A. Komorowski, Akademia Marynarki Wojennej-w przededniu 75-Lecia, ,Przegląd Morski”, 1997, nr 3, s. 4.

11    Por. J. Przybylski, Rozwój polskiego morskiego szkolnictwa..., dz. cyt., s. 15.

70


COLLOOUIUM WNHiS



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Jej celem było rozszerzenie skuteczności systemów wspomagania decyzji oraz wykorzystanie SWD do
CZfŚĆI: OBLICZA PARTYCYPACJI wiodącą do prawdy. Jej celem było coś lepszego, trudno osiągalnego,
Untitled Scanned 08 1 Maurice Strong. Agenda 21 nie ograniczała się wyłącznie do ówczesnych problemó
19 w Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, a jej celem było zbadanie, czy polska młodzież jest przygotowana
-    Musiał to być delikt prywatny. Jej celem było zastąpienie zemsty
Iwona Pietkiewicz, Adam Szulczewski, Antoni F. Komorowski UŻYCIE LATARNIOWCÓW WOJENNYCH W DZIAŁANIAC
Iwona Pietkiewicz Akademii Marynarki Wojennej znajdowały się dwa wydziały - Nawigacji i Uzbrojenia
skanuj0064 (21) 68 385.    ODZNAKA 30-LECIA MARYNARKI WOJENNEJ (1975) S.g. na podłużn
Załącznik 4 cd. PODSUMOWANIE Powszechność stosowania kompasu typu GKU na okrętach Marynarki Wojennej
- 8 - Szkoła została zaliczona w poczet szkół z prawami rządowymi, na których podstawie jej absolwen
7. ROZDZIELNICE WYSOKICH NAPIĘĆ 100 2.    Ustalenie schematu rozdzielni na podstawie
COLLOQUIUM WYDZIAŁU NA UK HUMANISTYCZNYCH I SPOŁECZNYCH KWARTALNIK 11/2012 Iwona Pietkiewicz, Adam

więcej podobnych podstron