3784503413

Punkty ECTS
Forma aktywności		Obciążenie studenta
		Studia stacjonarne | Bilans ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
	Wykłady	15 h	45h		0,3	1,3
	Ćwiczenia	30 h			1
Konsultacje przedmiotowe
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu		5h	16h	31h	0,4	0,7
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego		5h
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury		6h
Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela -ZBUN (raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne)		15h			0,3
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta		76 h
PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT		2*

*1 punkt ECTS = 25-30 godzin pracy przeciętnego studenta.

Ilość punktów ECTS =76 godz.:25 godz.= 3,04 ECTS i 76 godz.:30 godz. = 2,5 ECTS (średnio 2pkt. ECTS)

TREŚCI PROGRAMOWE
FORMA ZAJĘĆ	TEMAT	LICZBA GODZIN	SUMA GODZIN
Wykłady	1. Wprowadzenie do psychologii. Cel, przedmiot i metody psychologii. Podstawowe pojęcia psychologii. Główne nurty psychologiczne (behawioryzm, psychoanaliza, psychologia poznawcza, psychologia humanistyczna). Miejsce psychologii w systemie nauk. Obserwacja, wywiad, test psychologiczny, eksperyment i ich cechy. Zachowanie człowieka w sytuacjach społecznych.	3	15
	2. Psychologia rozwoju człowieka. Pojęcie rozwoju. Pojęcie rozwoju psychicznego. Podejście life-span i jego konsekwencje. Czynniki rozwoju. Zdarzenia życiowe. Koncepcje rozwoju człowieka. Teoria rozwoju psychospołecznego Eriksona. Rozwój psychiczny jako wypełnianie zadań życiowych wg Havighursta. Koncepcja sezonów życia Levinsona.	3
	3. Emocje, motywacje i osobowość. Definicja emocji. Źródła i cechy emocji. Klasyfikacja procesów emocjonalnych. Powstawanie emocji. Definicja i funkcje lęku. Istota zaburzeń nerwicowych. Cechy i składniki miłości. Pojęcie osobowości. Pojęcie cechy. Właściwości osobowości. Model osobowości Costy i McCrae. Wielka piątka cech osobowości (Neurotyzm, Ekstrawersja, Otwartość, Ugodowość, Sumienność).	3
	4. Psychologia zdrowia. Biomedyczny i biopsychospołeczny model zdrowia i choroby. Pojęcie zdrowia. Psychologia a problemy zdrowia i choroby. Zależności psychosomatyczne. Choroby psychosomatyczne (astma, nadciśnienie tętnicze, choroba wrzodowa żołądka i dwunastnicy, RZS, atopowe zapalenie skóry, anoreksja).	3