3826200557

mailowych szkoły w domenie szkoły). Oczywiście na podstawie opisanej usługi mogą tworzyć konta na innych serwerach, jednak w dalszej pracy istotne jest, by mieli konta na jednym serwerze. Potem uczniowie uczą się zgodnie z netykietą wysyłać pocztę elektroniczną, współtworzą kalendarz klasowy oraz prezentację, korzystając ze SkyDrive (wirtualnego dysku internetowego z wbudowanym edytorem dokumentów pakietu Office np. Word, Excel, OneNote).

Pozostałą, niewykorzystaną godzinę, nauczyciel może przeznaczyć np. na sprawdzian wiadomości po pierwszym dziale lub na utrwalenie jakichś umiejętności, jeśli klasa tego potrzebuje.

Lp.	Dział	Liczba godzin
1	3,2,1, Start! -czyli nieco wieści z krainy komputerów i sieci (plus lekcja organizacyjna)	11 + 1
2	Malowanie na ekranie - czyli nie tylko proste rysunki w MS Paint 6.1	9
3	Żeglowanie w oceanie informacji - czyli wizyta w poczcie internetowej i sieciowe pogaduszki (plus zagadnie dodatkowe: 3.6. Chmura prezentacji -czyli dokumenty SkyDrive i współtworzenie dokumentów)	10
4	Godzina dodatkowa	1
Razem		32

Tabela 1. Orientacyjny przydział godzin w klasie 4

4.3. Klasa 5

W tej klasie poruszane są tematy związane z pisaniem w edytorze tekstu oraz tworzeniem prezentacji multimedialnych, krótkich filmów i animacji.

Zaczynamy od edytora tekstu (MS Worda). Uczniowie poznają skróty klawiaturowe, którymi będą się posługiwać w dalszej pracy. Przypominają sobie umiejętności zdobyte w klasach drugiej i trzeciej, a także zdobywają nowe, poznając bardziej zaawansowane funkcje programu. Sporządzają notatkę o filmie, ucząc się przy okazji zasad edytorskich. Na kolejnych zajęciach poznają nowe możliwości edytora tekstu (m.in. opcje list numerowanych, wstawiania i formatowania tabel oraz obrazów), przygotowując zaproszenia, opracowując scenariusze filmów, sporządzając plan lekcji, prospekty. Dział kończy się projektem powiązanym z treściami nauczania przyrody.

Po przejściu działu poświęconego edytorowi tekstu uczniowie uczą się tworzyć prezentacje