3784502146

EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Kod efektu	Opis efektu
K_W03	Ma wiedzę na temat procesu kształcenia.
K_W10	Student posiada wiedzę na temat głównych środowisk wychowawczych, ich specyfiki i procesów w nich zachodzących.
K_W15	Ma wiedzę na temat podmiotów działalności pedagogicznej: uczniów, rodziców i nauczycieli.
K_U04	Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności związane z działalnością pedagogiczną.
K_U13	Potrafi pracować w zespole, pełniąc różne role.
K_K01	Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności.
K_K08	Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy.

WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:

Warunkiem zaliczenia jest przygotowanie i poprowadzenie warsztatu dotyczącego wybranego zagadnienia pedagogicznego uwzględniającego związek teorii z praktyką edukacyjną - indywidualnie lub w grupie, aktywny udział studenta w dyskusjach na zajęciach.

OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:

L. godzin	Rodzaj obciążenia pracą studenta	ECTS
30	Udział w zajęciach	1
12	Udział w konsultacjach	0,5
15	Przygotowanie do ćwiczeń	0,5
57	Razem	2

LITERATURA PODSTAWOWA:

AdganB., Kultura szkoły. W poszukiwaniu nieuchwytnego. Kraków: Impuls, 2011.

Bruner J., Kultura edukacji, przel. T. Brzoslowska-Tereszkiewicz. Wydawnictwo Universitas, Kraków 2006. Dudzikowa M., Pomyśl siebie...Minieseje dla wychowawcy klasy. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2007.

Elsner D„ Szkoła jako ucząca się organizacja. Szansa dla ambitnych, MENTOR, Chorzów 2003.

Nowosad I., Szymański M. J., (red.), Nauczyciele i rodzice. Część 3. W poszukiwaniu nowych znaczeń i interpretacji współpracy, Wyd. UZ, Zielona Góra - Kraków 2004

Płócińska M., Rylke H., Czas współpracy i czas zmian, WSiP, Warszawa 2002.

Senge P. M., Piąta dyscyplina. Teoria i praktykach organizacji uczących się, przeł. H. Koralewska -Mróz, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004.

Śliwerski B., Klinika szkolnej demokracji, Impuls, Kraków 1996 Tuohy D., Dusza szkoły, przeł. K. Kruszewski, PWN, Warszawa 2002.

Wydział Humanistyczny, Instytut Filologii Polskiej Typ studiów: studia drugiego stopnia: specjalizacja: nauczycielska