4087490674

1. p.	A ns
1	0,16
2	0,02
3	0,07
4	0,05
5	0,21

Następnie obliczam średnie odchylenie standardowe serii

s =

EŁi A«»i

\ n(n — 1)

0,06

Rzeczywista wartość n_s zawiera się z danym prawdopodobieństwem w przedziale < n_s—ts; ń_s+ts >, gdzie t jest wartością funkcji Studenta dla tegoż prawdopodobieństwa przy określonej liczbie pomiarów (tu 5). Przedziały ufności n_s dla kilku prawdopodobieństw zamieszczam w tabeli:

prawdopodobieństwo	wartość t	przedział ns
80%	1,53	< 1,35; 1,53 >
90%	2,13	< 1,31; 1,57 >
95%	2,78	< 1,27; 1,61 >
99%	4,60	< 1,16; 1,72 >

2.5 Wnioski

Wyniki te są raczej przeciętne, zastosowana metoda pomiaru nie pozwalała na osiągnięcie dużo większej dokładności. Na każdą próbę przypadało kilka pomiarów odległości, przez co kumulowała się niepewność wynikająca z milimetrowej podziałki linijki. Poza tym dokładność była ograniczona przez grubość szpilek i zdolności manualne przeprowadzających doświadczenie - ze względu na te ograniczenia szpilki mogły być wbijane mało precyzyjnie. Niedokładności wynikające z powyższych przyczyn miały tym większe znaczenienie, że mierzone w doświadczeniu odległości nie były w porównaniu do nich bardzo duże. Być może na uzyskanie lepszych wyników pozwoliłoby przeprowadzanie doświadczenia na większej powierzchni.

7