5027720223

5027720223



Emma KUSHTINA, Przemysław R0ŻEWSK1

MPN formułuje nauczyciel który opiera się na celu i programie nauczania danego przedmiotu, zawartości materiałów dydaktycznych oraz ocenie wiedzy wejściowej danego kontyngentu studentów.



Przetwarzanie MPS w oparciu o modę materiałów dydaktycznych (MMD!

Rys. 1. Schemat funkcyjny Otwartego Systemu Nauczania Zdalnego (OSNZ)

Na rys. 2 przedstawiona została struktura typowego konturu zarządzania w systemie informacyjnym otwartego nauczania zdalnego (OSNZ). Głównym zadaniem konturu jest zarządzanie procesem dostosowania modelu wiedzy de skrypty wnej do normatywnej w obrębie każdego konturu.

4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Emma KUSHTINA, Przemysław R0ŻEWSK1 gdzie: G,fWm - hierarchiczny graf wiedzy normatywnej na poziome m
Emma KUSHTINA, Przemysław R0ŻEWSK1 Gómez T., Gonzalez M., Luque M., Miguel F.. Ruiz F. (2001), Multi
Emma KUSHTINA, Przemysław R0ŻEWSK1 korzyć celu globalnego. Funkcjonowanie takiego systemu jest ogran
Emma KUSHTINA, Przemysław R0ŻEWSK1 Schemat, przedstawiony na rys. 2 może być określony jako kontur
IMG?98 Wspólne — nauczyciela i ucznia — opieranie się na integralny!^ obrazió świata wiedzie do heur
201306064853 Współczesna EBM •    EBM jest trendem w informacji medycznej, który opi
201306064853 Współczesna EBM •    EBM jest trendem w informacji medycznej, który opi
ScannedImage 31 - 5 - formuły współdziałania ekumenicznego opierają się na tej podstawi ?*. 2.

więcej podobnych podstron