Opracowała: Katarzyna Dobrochowska- Łopuch
< |
Rozmowa na temat treści wiersza Taniec z termometrem T. Sliwiaka. Zabawa dydaktyczna „Zimowe ubranie dla Paka” - z wykorzystaniem ubrań z WP. |
Dziecko: - z uwagą słucha wierszy, analizuje, wyciąga wnioski; - klasyfikuje wedłun jednej |
-J |
Zabawa ruchowa „Zjeżdżamy na sankach". |
cechy - dobiera ubrania |
Zabawa słuchowa „Jaka to głoska?”. |
zgodnie z porą roku; | |
w s |
Praca z K2., 28 - różnicowanie głosek s-sz; |
- chętnie uczestniczy w |
z W |
rysowanie ubrań według wzoru. |
zabawach muzyczno- |
< Ź |
Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Zwrócenie |
ruchowych; |
uwagi na właściwe ubieranie się zgodnie z porą |
- dokonuje analizy i syntezy | |
roku. Zabawy na śniegu - lepienie bałwanów. |
słuchowej; | |
wyścigi na sankach. Dokarmianie ptaków. |
- obserwuje zmiany | |
Zabawa z elementem celowania „Rzucamy |
zachodzące w przyrodzie. | |
śnieżkami”. |
nazywa własne odczucia | |
1 |
Zabawa sensoryczna „W zimowej szafie”. Zabawa plastyczna „Na dnie zimowej szafy”. |
związane z temperaturą; - pamięta o ptakach zimą; |
SI |
Zabawa słuchowa „Głoski chodzą jedna za |
- wyraża radość z |
drugą”. |
uczestnictwa w zabawach twórczych. |