5341838792

wie, jaka jest rola zera i liczby 1 w działaniach arytmetycznych biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100

podaje z pamięci iloczyny i ilorazy w zakresie tabliczki mnożenia do 100 praktycznie stosuje w obliczeniach poznane własności działań arytmetycznych: łączność mnożenia; rozdzielność mnożenia i dzielenia liczb względem dodawania i odejmowania

zna umowy dotyczące kolejności wykonywania działań z nawiasami i bez nawiasów umie rozwiązywać proste równania z jedną niewiadomą w postaci okienka rozumie pojęcia: mniej, więcej, tyle samo, o tyle mniej, o tyle więcej potrafi rozwiązywać zadania proste i łatwe zadania złożone, standardowe i niestandardowe

potrafi analizować treść zadań tekstowych, wyróżniać dane i niewiadome, dobierać działania odpowiednie do warunku zadania

potrafi układać zadania tekstowe do sytuacji konkretnej, ilustracji, formuły

matematycznej oraz je przekształcać

wykonuje obliczenia pieniężne

rozumie znaczenie pojęcia: cena, wartość, ilość

zna podstawowe jednostki długości i ich skróty

potrafi szacować, określać w przybliżeniu daną odległość i korygować efekty tego

szacowania, dokonując pomiaru przyrządem

potrafi zapisać wynik pomiaru

zna podstawowe jednostki masy

potrafi posłużyć się wagą, zapisuje wynik ważenia

zna podstawowe jednostki pojemności

używa i rozumie pojęcia: pół, ćwierć

odczytuje i zapisuje liczby w systemie rzymskim

odczytuje i zapisuje temperaturę

potrafi odczytać wskazania termometru

określa czas kalendarzowy: zna nazwy i kolejność dni tygodnia, nazwy miesięcy, pór

roku-poda liczbę dni w danym miesiącu; potrafi zapisać i odczytać daty

wykona proste obliczenia kalendarzowe

zna jednostki czasu zegarowego i odróżnia długość ich trwania

zna sposoby zapisywania czasu zegarowego za pomocą godzin i minut w systemie

dwunasto- i dwudziestoczterogodzinnym

wykonuje proste obliczenia zegarowe

odróżnia linie proste, krzywe, łamane

rozpoznaje i nazywa koła, prostokąty, kwadraty, trójkąty

wie, jak są ułożone względem siebie linie równoległe, prostopadłe, ukośne

rozpoznaje i nazywa poszczególne wielokąty; oblicza obwód wielokąta

potrafi mierzyć odcinki

rysuje odcinki o podanej długości

EDUKACJA TECHNICZNA

wie, na czym polega przygotowanie stanowiska pracy (porządek na ławce, przygotowanie potrzebnych materiałów, narzędzi i przyborów, zabezpieczenie ławki folią)

potrafi podzielić zadania podczas pracy w grupie