6436822679

6436822679



mogą być: strony internetowe Zakładów lub wykładowców, system USOS lub Baza Materiałów Wydziału Zarządzania.

3.    Wykładowca powinien dążyć do zapewnienia równoważności wymagań (w tym zakresu materiału i zasad oceny) wobec studentów studiów stacjonarnych, niestacjonarnych oraz realizowanych w ośrodkach zamiejscowych.

4.    Zasady zaliczenia przedmiotu nie powinny ulegać zmianom po rozpoczęciu zajęć.

5.    Zaleca się wykładowcom udostępnianie studentom wzorcowego testu zaliczeniowego, który ilustruje wymagania zaliczeniowe i sposoby sprawdzania wiedzy studentów. W przypadku testów jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru, zaleca się udostępnianie studentom wzorcowego testu z zaznaczonymi poprawnymi odpowiedziami.

6.    Materiały przekazywane studentom powinny być przygotowane z należytą starannością i przy wykorzystaniu szablonów, zawierających logo Wydziału Zarządzania oraz jednoznacznie identyfikujących autora materiału.

7.    W przypadku przedmiotu prowadzonego równolegle przez kilku wykładowców, zaleca się stosowanie ujednoliconej formy zaliczenia i porównywalnych kryteriów oceny przez każdego wykładowcę.

8.    Przedmioty nie mogą być zaliczane wyłącznie w oparciu o obecność na zajęciach.

9.    Nieobecność na wykładach nie może wpływać na ocenę studenta z egzaminu.

§17

1.    Wykładowca ma prawo:

1)    określać w formie pisemnej szczegółowe wymagania dotyczące formy i zawartości prac zaliczeniowych, kryteriów ich oceny i terminów przekazywania oraz oceniać negatywnie prace studentów, którzy nie zastosowali się do tych wytycznych,

2)    wskazywać w formie pisemnej zagadnienia, obowiązujące na teście zaliczeniowym lub egzaminie, w tym opisane w literaturze obowiązkowej przedmiotu a nie omówione w trakcie zajęć,

3)    dbać o ochronę praw autorskich i praw pokrewnych do materiałów, opracowanych dla potrzeb prowadzonych zajęć,

4)    usuwać z sali zajęciowej osoby, które utrudniają uczestniczenie w zajęciach pozostałym studentom oraz zgłaszać Kierownikowi Studiów zastrzeżenia, dotyczące niewłaściwych zachowań lub postaw poszczególnych uczestników zajęć,

5)    zgłaszać propozycje prowadzenia wykładów do wyboru i seminariów magisterskich,

6)    zgłaszać propozycje zmian programów nauczania.

2.    Studenci zobowiązani są do:

1)    przestrzegania zasad i reguł współpracy, wprowadzonych przez wykładowcę,

2)    zachowania kultury osobistej w relacjach z wykładowcą i innymi uczestnikami zajęć,

3)    zadawania pytań i próśb o wyjaśnienie omawianych na zajęciach zagadnień, których nie rozumieją,

4)    przestrzegania praw autorskich i praw pokrewnych wykładowcy oraz innych twórców do przekazywanych w trakcie zajęć materiałów (w tym także innych studentów, zwłaszcza w odniesieniu do prac projektowych i zaliczeniowych),

5)    dostarczenia prac zaliczeniowych, udziału w testach i egzaminach zgodnie z ustalonymi

-.11.-



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Hejnicka Bezwinska ped og 16 „naturę ludzką”, mogą być jedynie potworami, „monstrami” lub szaleńcami
IMG$65 (5) mogą być uznane za prowokację lub próbę zakłócenia przez uczniów ładu i porządku w klasie
Zasady bezpiecznej obsługi przenośników / Przenośniki mogą być ustawione w pomieszczeniach zakładu
IMAG0074 (6) ; SEDYMENTACJA_____—_--- Tansportowane utwory mogą być osadzane na lądzie lub w rodowis
Problemami takimi mogą być: 1.    Mniejszy od zakładanego budżet 2.
wierzytelności są wymagalne i mogą być dochodzone przed sądem lub przed innym organem państwowym. §
U. UNIE KABLOWE 704 7. Pojedyncze kable jednożyłowe nie mogą być układane w rurach stalowych lub inn
dekorowanie tortów2 Dodatkowymi elementami dekoracji tortu mogą być: ♦    orzechy, po
oznaczone co do gatunku, a obie wierzytelności są wymagalne i mogą być dochodzone przed sądem lub in
CCF20110310022 Dwie instalacje uziemiające (uziemienia) mogą być mieć wspólny uziom lub uziomy oddz
W różnych okresach życia te same przedmioty, zjawiska, zachowania innych, mogą być skutkiem innych r
22468 wstęp do teorii polityki img 79 85 Mediatorami mogą być państwa, organizacje międzynarodowe lu

więcej podobnych podstron