7133531479

Z raportu zewnętrznego ewaluatora...

Projekt ICT for Innovative Science Teachers (TIK dla innowacyjnych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych) zakładał wykorzystanie i rozszerzenie zakresu projektu IT for US (Information Technology for Understanding Science - Technologia informacyjna dla zrozumienia przedmiotów przyrodniczych). Celem projektu było rozbudowanie materiałów edukacyjnych, opracowanie nowych strategii ich wdrażania oraz zwiększenie elastyczności wykorzystania istniejących modułów w różnych rodzajach oprogramowania edukacyjnego. Celem projektu było też stworzenie nowego podejścia do kształcenia nauczycieli, wspieranego przez materiały instruktażowe, zasoby internetowe i filmy demonstracyjne. Bardzo pomocne było to, że trzon zespołu był zaangażowany w realizację poprzedniego projektu IT for US. Starannie zaplanowane pakiety robocze, przedstawione na stronie internetowej, zaowocowały dobrze prowadzonym i skutecznie zrealizowanym projektem. Nastąpił przełom w jakości opracowanych materiałów i w rozwoju strony internetowej projektu. Opracowane materiały są bardzo wysokiej jakości i będą przydatne zarówno dla nauczycieli, którzy są nowicjuszami w takim korzystaniu z nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), jak i do rozwoju zawodowego osób, które już korzystały z TIK w nauczaniu. Na przykład będą pomocne dła nauczycieli przedmiotów przyrodniczych, którzy stosują pomiary wspomagane komputerowo, aby zaczęli stosować modelowanie lub wideopomiary w nauczaniu.

Mam nadzieję, że te materiały są bardzo szeroko rozpowszechniane.

Bardzo znaczącym rozbudowaniem materiałów jest także opracowanie krótkich, instruktażowych filmów wideo.

Mam wrażenie, że kolejne kroki powinny być skoncentrowane bardziej na szkoleniach, a w szczególności na zbadaniu, jak wspierać nauczycieli we wdrażaniu takiego stosowania TIK w nauczaniu, którego uczą się na warsztatach lub poprzez samokształcenie. Zagwarantuje to, że czas i znajomość rzeczy włożone w tworzenie tych doskonałych materiałów przyniosą maksymalne korzyści.

Dr Roy Barton

Starszy wykładowca (emerytowany) University of East Anglia School of Education and Lifelong Learning, Norwich, Wielka Brytania

Przewodnik dla nauczycieli i trenerów - 4

ICT for IST