• wskazujesz w otoczeniu przykłady ciał wykonujących ruch drgający
• podajesz znaczenie pojęć: położenie równowagi, wychylenie, amplituda, okres, częstotliwość
• odczytujesz amplitudę i okres z wykresu x(t) dla drgającego ciała
• opisujesz przykłady drgań tłumionych i wymuszonych oraz znaczenie tych pojęć
• opisujesz ruch wahadła i ciężarka na sprężynie oraz analizujesz przemiany energii w tych ruchach
• opisujesz doświadczalne wyznaczanie okresu i częstotliwość drgań wahadła i ciężarka na sprężynie
• opisujesz zjawisko izochronizmu wahadła i jego zastosowania
• wykorzystujesz drugą zasadę dynamiki do opisu ruchu wahadła
• demonstrujesz falę poprzeczną i podłużną
• podajesz różnice między falami poprzecznymi i podłużnymi
• posługujesz się pojęciami długości fali, amplitudy fali, częstotliwości fali, szybkości rozchodzenia się fali, kierunku rozchodzenia się fali, czoła fali
• opisujesz mechanizm przekazywania drgań jednego punktu ośrodka do drugiego w przypadku fali na napiętej linie i fal dźwiękowych w powietrzu
• stosujesz wzory: v = A • T oraz V = X / f do obliczeń
• uzasadniasz, dlaczego fale podłużne mogą się rozchodzić w ciałach stałych, cieczach i gazach, a fale poprzeczne tylko w ciałach stałych
• opisujesz mechanizm wytwarzania dźwięku w instrumentach muzycznych
• wymieniasz, od jakich wielkości fizycznych zależy wysokość i głośność dźwięku
• podajesz szybkość fali dźwiękowej w powietrzu
• opisujesz doświadczalne badanie związku częstotliwości drgań źródła z wysokością dźwięku
• podajesz cechy fali dźwiękowej (częstotliwość 16 Hz - 20000 Hz, fala podłużna)
• wyjaśniasz, co nazywamy ultradźwiękami i inffadźwiękami
• opisujesz występowanie w przyrodzie i zastosowania infradźwięków i ultradźwięków (np. w medycynie)