3319421852

Wybrana literatura przedmiotu

•    Konecki, K. (2000). Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana. Warszawa: PWN [fragmenty dostępne Online http:'/qsr.webd.pl/KKonecki/publikacje/publikacja2.html/]

•    Myers. M. D. (1997 - ). Qualitative Research in Information Systems [online].

http://www.qual.auckland.ac. nz/#Welcome

•    Nowak. S. (1985). Metodologia badań społecznych. Warszawa: PWN.

•    Pickard, A. J. (2007). Research Methods in Information. London: Facet Publishipg.

•    Pilch, T.. Bauman. T. (2001). Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe. Wydanie drugie poprawionej rozszerzone. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak".

•    Podemski. K. (2009). Przedmowa do polskiego wydania. W: Dcnzin. N. K., Lincoln, Y. S. (red.). Metody badań jakościowych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. tl.s. XXI-XXVIII.

•    Soroko, E. (2008). Jak pisać dysertację jakościową? Wybrane zasady raportowania badań jakościowych [online]. http

://www.staff.amu.edu.pl/-soroko/wp-content/uploads/2008/03/ art-iak-pisac-dvsertacie-iakosciowa.pdf

•    Suarez. D. (2010). Evaluating Qualitative Research Studies for Evidence Based Library and Information Practice. EBLIP, vol. 5. issue 2. http://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/EBLIP/article/view/74l8/6964

•    Weber. R. (2004). The Rhetoric of Positivism Versus lnterpretivism: A Personal View. MIS Quarterly, vol. 28 no. I, p. iii-xiii.

35