4391598889

Mnożenie liczb jednocyfrowych i dzielenie przez 6 i 7

1.    Cele lekcji

a)    Wiadomości

Uczeń:

•    zna wielokrotności liczb 6 i 7,

•    wie, że mnożenie i dzielenie są działaniami odwrotnymi.

b)    Umiejętności

Uczeń:

•    oblicza iloczyny i ilorazy z liczbami 6 i 7 w pamięci, na liczmanach oraz z zastosowaniem zasady przemienności, odwrotności i rozdzielności,

•    rozwiązuje proste zadania z treścią.

2.    Metoda i forma pracy

Metody:

•    czynnościowa.

Formy:

•    praca zbiorowa,

•    praca indywidualna.

3.    Środki dydaktyczne

Hanisz J., Wesoła szkoła. Kształcenie zintegrowane w klasie 2. Matematyka. Część 3, WSiP, Warszawa 2004. (KM)

Lizaki cyfrowe

Karta pracy (załącznik 1)

Kubeczki po Monte i fasolki lub inne liczmany

Piłeczki pingpongowe

Kłębek włóczki

4.    Przebieg lekcji

1.    Rachunek pamięciowy. Mnożenie i dzielenie w zakresie 50.

•    Wskazywanie na lizakach cyfrowych iloczynów liczb podanych przez nauczyciela.

•    Wskazywanie na lizakach cyfrowych drugiego czynnika do czynnika pierwszego i wartości iloczynów podanych przez nauczyciela.

•    Łączenie w pary pisanek z podanymi przypadkami mnożenia z ich wynikami (załącznik 1).

2.    Mnożenie przez 6 w zakresie 50 oraz zapisywanie odpowiednich przypadków dzielenia jako sprawdzenia mnożenia (zadanie 1 KM 11).