4663671290
7. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego........191
8. Korzystanie ze zdobytej wiedzy..........194
9. Odpowiedzi ustne........... ... 195
10. Pisemne formy kontroli............197
11. Przygotowywanie się do egzaminów........199
12. Samokontrola...............201
Rozdział X
/rodła samokształcenia w pracy poialefccyjnej i pozaszkolnej . . . 206
1. Praca pozalekcyjna i oświata równoległa.......206
2. Radio i telewizja..............210
4 Środki i materiały dydaktyczne..........216
5 Teatr w procesie samokształcenia.........221
6. Muzea i wystawy..............222
7. Turystyka i krajoznawstwo...........225
8. Sztuka w procesie samokształcenia .........227
Rozdział XI
Umiejętności niezbędne w samodzielnym uczeniu się treści przedmiotowych .................230
1. Rozumienie struktury przedmiotu..........230
2. Umiejętności przydatne w uczeniu się języka polskiego . . . 232
3. Umiejętności przydatne w uczeniu się innych przedmiotów humanistycznych ...............235
4. Geografia................239
5. Biologia i higiena..............241
6. Matematyka ...............243
7. Fizyka i chemia...............244
8. Pomoc nauczyciela w poznawaniu przez ucznia umiejętności
przedmiotowych ..............243
Rozdział XII
Formy i metody wdrażania do samokształcenia.......247
1. Przygotowanie...............247
2. Lekcje przedmiotowe............ 254
3. Lekcje wdrażające.............261
4. Lekcje wychowawcze.............267
5. Elementy „szkoły bez ścian"...........269
6. Indywidualna lektura uczniów..........272
7. Materiały metodyczne i instrukcje dla uczniów.....275
8 Samodzielna praca uczniów w domu........278
n Wzajemna pomoc w zespole uczniowskim.......280
10 Rozmowy i porady indywidualne.........282
3
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Każdy uczeń ma obowiązek prowadzić zeszyt przedmiotowy, w którym są zawarte notatki z poszczególnych
Konkursy polonistyczne Prowadzenie zeszytu przedmiotowego i zeszytu ćwiczeń Aktywność i inicjatywa
5. Zakres przedmiotowy powszechnego korzystania ze środowiska obejmuje: a)
Wspomaganie prowadzone w szkole daje wymierne korzyści każdej ze stron: • Dyrektor
Strona0191 191 Częstość drgań wyznaczamy, korzystając ze wzoru (8,7). Przez podstawienie do niego po
LISTOPAD PRZEGLĄD TELETECHNICZNY. 1938 R., ZESZYT 11. 361 kablach kwalifikuje je jako korzystny ze
ii Przedmiot ochrony i jej sposoby 1. PRAWO DO KORZYSTANIA ZE ŚRODOWISKA -
10. Przedmiotem opiec podwyżazooych za korzystanie ze środowiska jest a)
skanuj0020 5 Wskazówki dla korzystających ze słownika
Do obliczenia momentu skrawania korzystamy ze wzoru (9). Parametr dsr przyjmujemy połowę średnicy wi
więcej podobnych podstron