6827069216

1.    Proces odnoszący się do wychowania skoncentrowanego zarówno na rozwoju umysłowym i uczuciowym jednostki, jak również na sferze jej motywacji i konkretnych działań, utożsamiany z rozwijaniem (kształtowaniem) osobowości pod względem wszystkich jej cech, jest wychowaniem w sensie: szerokim

2.    "Wychowanie jest zawsze społecznie uznawanym systemem działania pokoleń starszych na dorastające celem pokierowania ich wszechstronnym rozwojem dla przygotowania według określonego ideału nowego człowieka dla przyszłego życia" Jest to definicja wychowania: Stefana Kunowskiego

3.    Warstwa aksjologiczna wchodząca w skład procesu wychowania, to: ideał i cele wychowania

4.    Cecha wychowania, mówiąca o tym, że wychowanie obejmuje wyłącznie wpływy intencjonalne, czyli świadomie ukierunkowane, których celem jest oddziaływanie na rozwój, zwłaszcza społeczny i moralny wychowanków lub wspomaganie ich w tym rozwoju: intencjonalność

5.    Korygujące działanie wychowawcze w kierunku szlachetnych ideałów, to: agos

6.    Biorąc pod uwagę przedmiot aktywny, (dziedzinę życia społecznego), w którym uczestniczy wychowanek, wyróżniamy wychowanie przez: zabawę, naukę, sztukę, działalność usługową i społeczną, działalność zespołową

7.    Środkiem wychowanie w metodzie perswazji jest: słowo wypowiedziane w określonym tle emocjonalnym

8.    Stosowany w rodzinie demokratycznej ... wychowania jest: pewne elementy tek stylu mogą być konieczne dla prawidłowego procesu wychowania

9.    "Wychowanie jest zawsze społecznie uznawanym systemem działania pokoleń starszych na dorastające celem pokierowania ich wszechstronnym rozwojem dla przygotowania według określonego ideału nowego człowieka dla przyszłego życia" Jest to definicja wychowania: ramowa

10.    Cele wychowania można wywodzić z następujących źródeł: wartości ponadczasowych, wizji przyszłego świata zawartej w ideologii, natury człowieka

11.    Działanie celowo organizowane po to, aby wychowankowie przejawiali oczekiwane przez wychowawcę rodzaje aktywności nazywamy: formami wychowania

12.    Proces odnoszący się przede wszystkim do sfery emocjonalno-motywującej dzieci i młodzieży polegający na dokonywaniu zmian w tej sferze osobowości człowieka, w jego rozwoju , będący oddziaływaniem na psychikę i zachowanie osoby, nazywamy: wychowaniem w wąskim znaczeniu

13.    Nurt życia w którym zawarte są nabyte postawy światopoglądowe, religijne, moralne, społeczne, czyli wszystko to, co składa się na dobre wychowanie, wysoką kulturę, ogładę towarzyską, wszystko co ułatwia życie w społeczeństwie i polega na doskonaleniu oraz twórczym realizowaniu określonych ideałów, nazywa Kunowski: pierwszym nurtem życia

14.    Czynnikiem ściśle pedagogicznym w teorii warstwowej Stefana Kunowskiego jest: agos