8490743129

	WYDZIAŁ LEKARSKI I
Nazwa kierunku	Lekarski		Poziom i tryb studiów	jednolite studia Stacjonarne magisterskie
Nazwa przedmiotu	Zaburzenia mowy u dzieci -diagnostyka i terapia		Punkty ECTS	1
Jednostka realizująca, wydział	Katedra i Zakład Edukacji Mec Zdrowiu; [e-mail]		ycznej, ul. Dąbrows	dego 79, 60-529 Poznań, Wydział Nauk o
Koordynator przedmiotu	prof. dr hab. Ryszard Marciniak		Osoba/y zaliczaj ąca/e		dr n. hum. Małgorzata Posłuszna - Lamperska
Rodzaj przedmiotu	fakultatywny	semestr III i IV	Rodzaj zajęć i liczba godzin	wykłady	ćwiczenia	seminaria 15 h
Obszar nauczania	Obszar nauk met magisterskie)	ycznych i nau	c o zdrowiu oraz nauk o kulturze 1		"izycznej (studia jednolite
Cel kształcenia	Poznanie anatomiczo-fizjologicznych podstaw mowy, poznanie faz rozwoju mowy oraz czynników warunkujących prawidłowy rozwój mowy dziecka, poznanie istoty i etiologii zaburzeń mowy oraz klasyfikacji zaburzeń mowy, poznanie znaczenia profilaktyki logopedycznej i współpracy logopedy z rodzicami i różnymi specjalistami w celu programowania terapii. Wskazanie studentom możliwości spożytkowania nabytych wiadomości w przyszłej pracy zawodowej.
Treści programowe	Wykłady
	Ćwiczenia
	Seminaria 1. Anatomiczno - fizjologiczne podstawy mowy: układ oddechowy, aparat fonacyjny, aparat artykulacyjny, aparat odbiorczy - narząd słuchu i ich funkcje w procesie mowy 2.    Kształtowanie się i etapy rozwoju mowy dziecka 3.    Biologiczne i społeczno-wychowawcze determinanty rozwoju mowy u dziecka 4.    Istota i etiologia zaburzeń mowy 5.    Klasyfikacja zaburzeń mowy 6.    Najczęściej występujące zaburzenia mowy u dzieci - profilaktyka logopedyczna i interdyscyplinarne programowanie terapii
	Inne
Formy i metody dydaktyczne	Wykład informacyjny, seminarium z aktywnym uczestnictwem studentów, dyskusja dydaktyczna