9491406515
Tekst do zadania 14.
Deklaracja Katarzyny II uzasadniająca rozbiór Polski
Po śmierci Augusta III [...] aby nie dopuścić do zgubnych skutków, które wywołać mogło bezkrólewie w Polsce, dwór w Petersburgu doprowadził do zgody na rzecz kandydata najgodniejszego tronu i najbardziej odpowiedniego zarazem tak dla obywateli, jak i dla sąsiadów. [...] Podjęte środki umożliwiły i zabezpieczyły przeprowadzenie wolnej i legalnej elekcji. Wszystko zwiastowało Polsce i jej sąsiadom stały pokój na przyszłość. Niestety jednak właśnie w tym czasie duch niezgody zawładnąwszy częścią narodu, zniszczył w jednej chwili wszystkie te nadzieje. Obywatele powstali jedni przeciw drugim. Wszystko zostało zniszczone, prawo, porządek, handel, a nawet rolnictwo.
Na podstawie: Wiek Xlrl-XlrHl w źródłach. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami metodycznymi dla nauczycieli historii i studentów, oprać. M. Sobańska-Bondanik. S.B. Lenard, Warszawa 1997.
Zadanie 14.
Uzupełnij poniższy tekst, przyporządkowując do każdego zdania właściwą odpowiedź spośród oznaczonych literami A-C.
Przytoczony fragment przedstawia sytuację Rzeczypospolitej w 14.1. _. W tekście
odwołano się do okoliczności powołania na tron 14.2. _. Narastający kryzys
w Rzeczypospolitej autor tekstu tłumaczył 14.3._.
14.1. |
A. |
II poi. XVII w. |
B. |
I poi. XVIII w. |
C. |
II poi. XVIII w. |
14.2. |
A. |
Stanisława
Leszczyńskiego |
B. |
Augusta III Sasa |
C. |
Stanisława Augusta Poniatowskiego |
14.3. |
A. |
konfliktem wewnątrz stanu szlacheckiego |
B. |
ingerencją sąsiadów w wewnętrzne sprawy Polski |
c. |
utrzymaniem niszczącej państwo zasady wolnej elekcji |
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
AUGUST II MOCNY 1697-1733 Król Saksonii, wybrany królem polskim po śmierci Jana III Sobieskiego. NieIMGd72 Rys. 8.9. Do zadania 8.14 jak to zaznaczono na rys. 8.9a. Definicje sił wewnętrznych, tj. siłTabela do zadania 14. Władcy państwTekst do zadania 17. Przemówienie Otto von Bismarcka w sejmie pruskim Niemcy nie patrzą na liberalizTekst do zadania 18. Relacja Bronisławy ze Śniadowiczów Matuszewskiej Do ferii wielkanocnych 1901 r.Tekst do zadania 16, Jedynym celem usprawiedliwiającym ograniczenie przez ludzkość, indywidualnie luTekst do zadania 18 Czytywało się dzienniki polskie, a cenzura ich była dość łagodna, leczył lekarzTekst do zadania nr 1 Kwestię reform podjęto już na przygotowującym elekcję sejmie konwokacyjnym, aa do zadania 14. Był to okres, w którym Polska przedtem prawie całkowicie odcięta od życia kulturalnKARTA PRACY 2. TEKST DO ZADANIA 1. Jerzy Bralczyk, Co się nosi w mówieniu? Mody zawsze były i będą -10 Sprawdzian w klasie VI. Język polski. Zbiór zadań [Tekst do zadań 14.-19.1 Lynn Brunei 1 Uwaga!Tekst do zadania 2. Igrzyska organizowane przez miasta greckie odegrały istotną rolę w kształtowaniuTekst do zadania Świat egipskich bogów był bogaty, a bóstwa egipskie miały mniej lub bardziej określTekst do zadania 1. Każdy obywatel otrzymywał skorupkę [glinianą] t pisał na mej nazwisko człowieka,TEKST DO ZADANIA 1 Ten tekst musieli dwukrotnie wysłuchać uczniowie: Inten/iewer: Hello listeners. TTekst do zadania 4. Po usunięciu etruskich królów Rzym stał się republika, a jego obywatele trzymaliTekst do zadania 1. Świat egipskich bogów był bogaty, a bóstwa egipskie miały mniej łub bardziej okrzadanie4 Śladami przeszłości gimnazjum 3 Formy samoobrony społeczeństwa polskiego Po upadku powstani83444 IMG50 Zanim przejdziemy do właściwego teologicznego wykładu idei o życiu czy śladach życia powięcej podobnych podstron