ĆWICZENIA | |||
Nr zajęć |
Treść zajęć/ Temat zajęć |
Liczba godzin |
Metoda kształcenia |
01 |
przedmiot badań, perspektywa badawcza, metodologia i źródła zasileń nauk o organizacji i zarządzaniu; funkcje przedsiębiorstwa i zarządzania |
2 |
Dyskusja, studium przypadku |
02 |
historia idei zarządzania - nurty, szkoły, podejścia, perspektywy w zarządzaniu |
2 |
Dyskusja, studium przypadku |
03 |
Partycypacja w zarządzaniu |
2 |
Dyskusja, studium przypadku, referowanie |
04 |
sytuacyjne i systemowe podejście do organizacji, systemowe modele organizacji |
2 |
dyskusja |
05 |
cele organizacji - istota planowania, typy planów, strategie organizacji, formułowanie strategii, zarządzanie w kontekście globalnym |
2 |
Dyskusja, referowanie |
06 |
Elementy procesu kadrowego |
4 |
Dyskusja, studium przypadku |
07 |
struktury organizacyjne - pomiar, projektowanie i doskonalenie |
2 |
Dyskusja, studium przypadku, |
08 |
decyzje w organizacji - techniki wspomagające podejmowanie decyzji, twórcze rozwiązywanie problemów |
2 |
Dyskusja, symulacja burzy mózgów |
09 |
jednostka w organizacji - techniki zwiększania poziomu motywacji pracowników na tle różnych teorii motywacji |
2 |
Dyskusja, studium przypadku, referowanie |
10 |
grupa w organizacji - grupa jako system społeczny, typy grup w organizacjach, determinanty funkcjonowania i skuteczności grup w organizacjach |
2 |
Dyskusja, studium przypadku, referowanie |
11 |
przełożony w organizacji - przywództwo jako proces oddziaływania, przywództwo transformacyjne, duchowe, etyczne, charyzmatyczne |
4 |
Dyskusja, studium przypadku, referowanie |
12 |
technologia i kontrola w organizacji - istota i typy technologii, funkcje i rodzaje kontroli, nadzór nad organizacjami, ideologia w organizacjach |
2 |
Dyskusja, studium przypadku, referowanie |
13 |
społeczna odpowiedzialność organizacji i koncepcja interesariuszy |
1 |
Dyskusja, studium przypadku |
14 |
efektywność funkcjonowania organizacji - pomiar, uwarunkowania |
1 |
dyskusja |
Ocena nakładu pracy studenta oraz określenie liczby i struktury punktów ECTS (według wzoru: przewodnik „Jak przygotować programy kształcenia. .."rozdział 5.4.1.4,. str. 67) | |
Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta |
udział w wykładach: 30x1 godz. = 30 godz., udział w ćwiczeniach: 30 godz., udział w konsultacjach 3 godz., przygotowa n ie do ćwiczeń: 10 godz., przygotowanie do egzaminu i obecność na egzaminie: 10 godz.+ 3 godz. =13 godz. |