1002889578

1002889578



Zapytam uczniów, co zapamiętad z lekcji (Praca domowa:

Napisz refleksję na temat alitu ufności

Materiały i pomoce dydaktyczne:

Kartka papieru A 3, flamastry, plakat z okienkiem informacyjnym.

Wprowadzenie:

Witam uczniów chrześcijańskim wezwaniem: „Niech 6ędzie pochwalony Jezus Chrystus”, a następnie razem z uczniami odma wiam ,Akt ufności”. Po modlitwie inicjuję rozmo-wę na temat zaufania Panu Popu np. stawiam pytanie: co to jest zaufanie Popu i jatj można wyrazić postawę zaufania wzpCędem Niepo. Jlhy popłęhić rozumienie tematu, proponuję pracę wprupach metodą „okienka informacyjnepo”.

Napisz definicję wiary.

(Przedstaw wiarę symbolem graficznym.

Znajdź porównanie: Wiara jest

jak■.............bo.............

Ułóż krótką modlitwę dziękczynną za dar wiary.

Aktywizacja:

(Dzielę uczniów na prupy, rozdaję flamastry i plansze ze schematem „okienka informacyjnepo”. "Każda prupa pracuje nad wypełnieniem poszczepółnych okienelj na temat „wiary w Popa ”, a po skończonej pracy następuje prezentacja i podsumowanie.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
XII.    Jak^sprawdzę czy ceCzostał: osiągnięty? Zapytam uczniów, co podczas dzisiejsz
Praca domowa: Napisz podanie do Dyrekcji naszej szkoły z prośbą o wymianę legitymacji szkolnej, któr
Praca domowa: Znajdź odpowiedź na trzy poniższe pytania: 1. Co to jest    - rozszyfru
Praca domowa Podzielcie się na grupy (po 4-5 osób), z których każda przeprowadzi zespołowo wywiad z
4. Ewaluacja zajęć. Uczniowie oceniają atrakcyjność lekcji przez umieszczenie swojej wizytówki: na c
Praca Kontrolna Dla podanego na rysunku wału, wykonanego z materiału, dla którego kg=70 MPa wykonać:
20) Napisz opowiadanie na temat: JAKĄ KSIĄŻKĘ ZABRAŁBYŚ NA BEZLUDNĄ WYSPĘ? Pisząc o swojej ulubionej
Towarzystwo Ekonomistów PolskichVII KONKURS MŁODYEKONOMISTA • • NAPISZ ESEJ NA TEMAT: ZNACZENIE
DSCN1169 (4) XXXVI PRACA NAD „CHŁOPAMI" takie i na temat powieści Zoli. Reymont mógł dowiedzieć
Praca domowa uczniów, jej celowość i forma: -    różnice między pracą domową a
• organizacja pracy uczniów na lekcji: praca jednostkowa (indywidualna), zbiorowa, grupowa (grupa dw
Praca domowa Spróbuj sam ułożyć zadanie, podobne do rozwiązywanych na lekcji.
PYTANIA I ZAGADNIENIA DO PODSUMOWANIA LEKCJI: Co zapamiętaliście z dzisiejszych zajęć? - pogadanka.
mówi nauczyciel słownik ćwiczenie sieciakowa rada praca domowa Lekcja 1-45 min I
mówi nauczyciel słownik ćwiczenie sieciakowa rada praca domowa Lekcja 1 - 45 min I
Zaprezentuj uczniom problematykę podejmowaną na lekcji. ■ Surfując w Internecie, można trafić na wie

więcej podobnych podstron