1250463025

-od baśni ludowej do baśni literackiej

-baśnie narodowe i regionalne

-dyskusja na przykładzie wybranych utworów

8.    Poezja dla dzieci. Jej przemiany, ważniejsze nurty i nazwiska

-poezja wyobraźni

-poezja satyryczna i groteskowa

-poezja liryczna

-współcześni poeci piszący dla dzieci (do wyboru przez słuchaczy)

9.    Czasopisma dla dzieci

od „ Rozrywki dla dzieci” do czasopism współczesnych, zmiany zachodzące w prasie dla młodego czytelnika od oświecenia do czasów współczesnych. Próba oceny czasopism współczesnych.

10.    Czy to odpowiednie dla dzieci? Bariery tematyczne i cenzura społeczna. „Tabu” literatury dziecięcej i sposoby ich przełamywania. Dyskusja na podstawie np. artykułów dotyczących Harrego Pottera, lub horrorów dla dzieci i młodzieży.

11.    Książki niebeletrystyczne - albumy, encyklopedie, poradniki - jako przykład światowych tendencji edytorskich

-rodzaje wydawnictw popularnonaukowych dla dzieci i młodzieży -ocena oferty wydawniczej

-ocena przydatności książek popularnonaukowych dla poszczególnych grup wiekowych

12.    Przygoda - struktury powieściowe, najważniejsze schematy literackie i poruszane problemy

-zmiany zachodzące w literaturze przygodowej dla dzieci i młodzieży -twórcy (np. A. Bahdaj, A. Szklarski, Z. Nienacki)

-elementy dydaktyzmu w literaturze przygodowej dla dzieci i młodzieży

13.    Wizyta w Dziale Pracy z Dziećmi WiMBP we Wrocławiu

Zadanie nr 3