1250463053

1250463053



Przedmowa

Dostęp do internetu mają dziś dwa miliardy ludzi na świecie. Pod koniec obecnej dekady z sieci za pośrednictwem smartfonów, tabletów, laptopów i innych urządzeń, które do tego czasu powstaną dzięki ludzkiej inwencji, będzie korzystać pięć miliardów mieszkańców globu. Surfowanie po internecie stanie się powszechne i nieograniczone. Na razie możemy tylko sobie wyobrażać, w jaki sposób technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) zmienią życie nasze i naszych dzieci.

Aby młode pokolenia mogły jak najwięcej zyskać na tej ogromnej, wspaniałej zmianie stylu życia i uczenia się, my - pedagodzy - będziemy musieli udoskonalić nasze umiejętności i zasadniczo zmienić praktykę nauczania. Niezależnie od naszego poziomu znajomości TIK jako narzędzi wspomagających uczenie się i nauczanie, powinniśmy zastanawiać się, czy wykorzystywać do tego nowe technologie oraz szukać odpowiedzi na pytanie, jak to robić.

Odkąd dwie dekady temu komputery trafiły do szkół, w procesie dydaktycznym następują zmiany. Niestety, postęp w tej dziedzinie nie dokonuje się łatwo, na co wpływają m.in. obowiązujące systemy nauczania. Jak pisze Clay Shirky: Instytucje będą próbowały odsunąć ten temat, choć przecież związane z nim problemy można rozwiązać. Szkoły nie są tu wyjątkiem. Jednak wyzwanie stanowi fakt, że samo zagadnienie gruntownie się zmienia - brak dostępu do informacji czy kompetentnych nauczycieli przerodził się w zbyt łatwy dostęp, nieuwzględniający naszych potrzeb. Zmiana ta będzie wymagać od nas ponownego przemyślenia i przedefiniowania roli szkoły i klasy oraz nas jako nauczycieli w życiu uczniów. W centrum tego procesu znajdować się będą TIK.

Nasza książka może pomóc przyjąć właściwy punkt wyjścia dla takiej redefinicji. Zawiera konkretne przykłady, jak nauczyciele mogą wykorzystywać technologie informacyjno-komunikacyjne, aby podnieść jakość nauczania i poprawić poziom zaangażowania uczniów w lekcję. Poza tym świetnie pokazuje ogromną zmianę, jaka dokonała się w ostatnich latach, polegającą na przejściu



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
INTERNET JAKO PRZEDMIOT I OBSZAR BADAŃ PSYCHOLOGII SPOŁECZNEJ 195 Dostęp do Internetu i sposoby korz
Kubańczycy mają dziś dwa wyjścia: nielegalna emigracja do USA lub czekanie na śmierć Fidela, gdyż ja
Problem dostępu do Internetu Szacuje się dziś. że w Polsce I gospodarstw domowych ma dostęp do Inter
Kluczowe?ne o?ukacji w europie str5 Wyposażenie szkół - nadal zróżnicowane, także pod względem dostę
JESTES 3 WWW.JaEMDNSTER.ORGTYLKO FIUTEM Z DOSTĘPEM DO INTERNETU !
240 BIBLIOTEKI POLSKIEJ AKADEMII NAUK dostęp do Internetu Z dziejów biblioteki Powstała w 1951 r., p
WYDZIAŁ VI - NAUK MEDYCZNYCH 285 dostęp do InternetuZ dziejów biblioteki Powstała w 1952 r. wraz z
292 BIBLIOTEKI POLSKIEJ AKADEMII NAUK dostęp do Internetu Z dziejów biblioteki Powstała w 1954 r. pr
Gospodarstwa domowe wyposażone w komputer osobistyz dostępem do Internetu (w %)2011
Wyposażenie stanowiska pracy: -    stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu, -
oraz: TABU. 23(32). WYBRANE INFORMACJE DOTYCZĄCE DOSTĘPU DO INTERNETU" W 2007 r. TABLE 23f321
naczynia, sałata, koper, cebula, pomidor, przyprawy, komputer z dostępem do Internetu oraz głośnikam
Huawei?832 Jak uzyskać dostęp do Internetu za pomocą Wi-Fi Uwaga: Parametry zarządzania dla E5 są d

więcej podobnych podstron