I Kod przedmiotu:
I 04.9.VI.29.S.02.42
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Efektywności Innowacji | ||||||||
Nazwa kierunku: Zarządzanie | ||||||||
Forma studiów: 1 studia 1 stopnia, stacjonarne |
Profil kształcenia: A |
Specjalność: Menedżer projektów | ||||||
Rok / semestr: III / 5 |
Status przedmiotu /modułu: obowiązkowy |
Język przedmiotu / modułu: polski | ||||||
Forma zajęć |
wykład |
ćwiczenia |
ćwiczenia laboratoryjne |
konwersatorium |
seminarium |
(wpisać jakie) | ||
Wymiar zajęć |
15 |
15 |
Nazwa przedmiotu: Audyt Projektów
Koordynator przedmiotu / modułu |
dr hab. prof. US Piotr Niedzielski/dr Rafał Szymański | ||||
Prowadzący zajęcia |
Wykład: dr Rafał Szymański, rafal.szymanski@wzieu.pl Ćwiczenia: mgr Joanna Rzempala, joanna.rzempala@wzieu.pl mgr Monika Tomczyk, monika.tomczyk@wzieu.pl mgr Michał Zdanowski, michal.zdanowski@wzieu.pl | ||||
Cel przedmiotu / modułu |
Zapoznanie studentów z istotą audytów projektów. Przedstawienie instytucji odpowiedzialnych za wdrażanie programów UE w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem roli tych instytucji w procesach oceny i monitorowanie projektów. Pokazanie istoty oraz różnić w działaniach takich jak: monitorowanie, kontrola, audyt i ewaluacja projektów UE. | ||||
Wymagania wstępne |
Znajomość specyfiki i typowych problemów zarządzania projektami, znajomość podstaw języka projektowego. | ||||
EFEKTY KSZTAŁCENIA |
Odniesienie do efektów dla programu |
Odniesienie do efektów dla obszaru | |||
Wiedza |
01 Student potrafi omówić programy UE w Polsce, charakteryzuje rolę instytucji w procesach oceny i monitorowanie projektów, potrafi wymienić i zastosować narzędzia kontroli audytu projektów, 02 Student przedstawia różnicę pomiędzy takimi działaniami jak: monitorowanie, kontrola, audyt i ewaluacja projektów UE. |
K_W02, 08 K_W14 |
S1A_W01,03 S1A_W06,07 | ||
Umiejętności |
03 Student potrafi wskazać podstawowe wytyczne dotyczące kontroli projektów dla różnych programów pomocowych, oraz wytyczne dotyczące audytu projektów dla różnych programów pomocowych 04 Student potrafi dobrać narzędzia do ewaluacji projektów dla różnych programów pomocowych. |
KJJ03, 07 K_U13 |
S1A_U03,08,06,07 S1AJJ05.06 | ||
Kompetencje społeczne |
05 Student akceptuje podjęcie odpowiedzialności za monitorowanie i ewaluację projektu, potrafi pracować w zespole, przestrzega reguł i zasad. |
K_K09,07,04 |
S1A_K05,03,02,07 | ||
TREŚCI PROGRAMOWE |
Liczba godzin | ||||
Forma zajęć - wykład 1. Istota projektu, cechy projektu, parametry projektu., specyfika zarządzania projektami. |
2 | ||||
2. Znaczenie monitorowanie, kontroli, ewaluacji i audytu projektów europejskich |
2 | ||||
3. Pojęcie i zakres: monitorowania, kontroli, ewaluacji i audytu projektów europejskich |
2 | ||||
4. Instytucje realizujące procedury monitorowania, kontroli, ewaluacji i audytu projektów europejskich |
2 | ||||
5. Wytyczne dotyczące kontroli projektów dla różnych programów pomocowych |
2 |
12