1673068593

Wszystkie scenariusze ułożone są w zalecanej kolejności realizacji, natomiast nauczyciel znający własnych uczniów, ich możliwości i potrzeby, sam zdecyduje w której klasie będzie z nich korzystał.

Zajęcia według zaproponowanych scenariuszy mogą być realizowane podczas lekcji z całą klasą - jako cała lekcja, lub wplecione jako jej fragment - albo dla wybranej grupy uczniów, którzy mają problemy z opanowaniem w dostatecznym stopniu poszczególnych umiejętności, w trakcie zajęć wyrównujących szanse edukacyjne. Decyzja o sposobie i czasie wykorzystania poszczególnych scenariuszy należy do nauczyciela, to on zna możliwości i potrzeby swoich uczniów, to on dobiera optymalne środki służące wspieraniu ich rozwoju, rozwijaniu ich umiejętności matematycznych.

Komplementarną do scenariuszy publikacją są Karty pracy o zróżnicowanym poziomie trudności: A, B i C, przy czym A przeznaczone są dla uczniów, którzy mają problemy z opanowaniem określonej umiejętności, natomiast C do uczniów, którzy już opanowali daną umiejętność i przed którymi należy stawiać większe wyzwania i wspierać ich dalszy rozwój.

Zarówno scenariusze, jak i karty pracy są propozycją mającą na celu zainspirowanie nauczycieli do projektowania własnych zajęć i ćwiczeń z wykorzystaniem języka symboli - piktogramów, do czego zachęcamy.