1862543967

		konserwatorskiej stosowanej do nieinwazyjnej ochrony zabytków celem zapewnienia im względnie dobrych warunków przechowywania i eksponowania.
		Punktem wyjścia do poszczególnych bloków zajęć będą konkretne obiekty sztuki w tym zabytki malarstwa, rzeźby i zabytków rzemiosła artystycznego, poddawane analizie pod kątem zastosowania działań profilaktycznych i konserwatorskich			T. 2
		Profilaktyka konserwatorska: -    Czynniki niszczące i objawy zniszczeń zabytków -Sposoby zapobiegania przyczynom degradacji zabytków -    Zabiegi profilaktyczne -nieinwazyjne -    Zabiegi inwazyjne			T. 3
		Selektywny dobór metod prewencyjnych odpowiadających poszczególnym rodzajom obiektów (malarstwo, rzeźba, papier, skóra, tkaniny, metal, szkło i ceramika, metal, wyroby jubilerskie).			T. 4
Efekty kształcenia zdefiniowane dla przedmiotu	Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia	Treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć, wspomagające uzyskanie zakładanego efektu kształcenia	Metody i narzędzia dydaktyczne	Sposoby sprawdzania osiągnięcia założonego efektu
Student ma świadomość i potrafi dyskutować na temat nieodzownej potrzeby ochrony zabytku jako dokumentu przeszłości w znaczeniu historycznym, kulturowym i społecznym	K W01, K W06, K_W12; K_K04	T. 1- T. 4	M.1-M.4	Udział w zajęciach; Praca pisemna
Student ma świadomość możliwości wykorzystania swojej wiedzy z zakresu prewencji i przechowywania	K W04, K W05; K W13	T. 1- T. 4	M.1-M.4	Udział w zajęciach; Praca pisemna