1862543970

		wystroju wnętrz i kompozycji mebla; najważniejsze ośrodki i indywidualności artystyczne.
		Ukazanie polskiej drogi do odrodzenia sztuk rzemieślniczych na przełomie XIX i XX wieku: „styl zakopiański”, secesja, indywidualność S. Wyspiańskiego, działalność Towarzystwa „Polska Sztuka Stosowana”, „Warsztaty Krakowskie” i Muzeum Techniczno-Przemysłowe.			T.4
Efekty kształcenia zdefiniowane dla przedmiotu	Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia	Treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć, wspomagające uzyskanie zakładanego efektu kształcenia	Metody i narzędzia dydaktyczne	Sposoby sprawdzania osiągnięcia założonego efektu
Student poznaje terminologię związaną z przedstawianą problematyką	K_W03;	T.1-T.4	M.1-M.3	Regularne uczęszczanie na zajęcia; Test sprawdzający.
Student ma świadomość zachodzących przemian stylowych, koncepcji artystycznych i zna charakterystyczn e przykłady	K.W04;	T.1-T.4	T.1-T.4	Regularne uczęszczanie na zajęcia; Test sprawdzający.
Student potrafi wskazać cechy i ocenić znaczenie artystyczne omawianych zjawisk	K_W07	T.1-T.4	T.1-T.4	Regularne uczęszczanie na zajęcia; Test sprawdzający.
Rozumie problematykę w kontekście związków historyczno- kulturowych epoki	K_W04; K K01	T.1-T.4	T.1-T.4	Regularne uczęszczanie na zajęcia; Test sprawdzający.
Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego przedmiotu		Literatura podstawowa: Huml I., Polska sztuka stosowana XXwieku. Warszawa 1978; Pevsner N., Pionierzy współczesności. Od Williama Morrisa do Waltera Gropiusa, Warszawa 1978; Pile J., Historia wnętrz, Warszawa 2004;