2100420243

5. ĆWICZENIA

5.1.    Definicja i własności obiektów

5.1.1.    Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Opisz otaczające przedmioty wykorzystując ideę obiektów. Opisz ich charakterystyczne cechy i funkcje, jakie pełnią.

Wskazówki do realizacji

Wykonanie przez uczniów ćwiczenia umożliwi ukształtowanie umiejętności postrzegania problemów w sposób obiektowy. Ćwiczenie powinno być wykonane zgodnie z podanym algorytmem.

Sposób wykonania ćwiczenia Uczeń powinien:

1)    wybrać dowolną grupę przedmiotów. Może kierować się zainteresowaniami. Powinien zapisać przedmioty w nowym dokumencie tekstowym,

2)    dopisać cechy każdego z nich,

3)    dopisać funkcje każdego z nich.

4)    podzielić się przemyśleniami z innymi uczniami w grupie,

5)    uzupełnić notatki na podstawie wypowiedzi innych uczniów.

Zalecane metody nauczania-uczenia się:

-    ćwiczenie praktyczne, dyskusja.

Środki dydaktyczne:

-    komputer z zainstalowanym edytorem tekstu.

Ćwiczenie 2

Spróbuj pociąg osobowy opisać obiektowo. Wymień, z jakich elementów i obiektów się składa, jakie są właściwości i funkcje tych obiektów.

Wskazówki do realizacji:

Wykonanie przez uczniów ćwiczenia umożliwi doskonalenie umiejętności postrzegania problemów w sposób obiektowy. Ćwiczenie powinno być wykonane zgodnie z podanym algorytmem.

Sposób wykonania ćwiczenia Uczeń powinien:

1)    zapisać w dokumencie tekstowym, z jakich elementów składa się pociąg,

2)    dopisać cechy każdego z nich,

3)    dopisać funkcje każdego z nich,

4)    podzielić się przemyśleniami z innymi uczniami w grupie,

5)    uzupełnić notatki na podstawie wypowiedzi innych uczniów.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"

10