2247502478

Opis metod prowadzenia zajęć

Zajęcia prowadzone są w systemie blended-learning, część ćwiczeń odbywa się w pracowni komputerowej, część poświęcona jest na samodzielną pracę z wykorzystaniem platformy e-learningowej i zasobów przygotowanych przez prowadzącego. Studenci realizują także krótkie zadania on-line (zespołowo i/lub indywidualnie).

Formy sprawdzania efektów kształcenia

	E - learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe	Praca laboratoryjna Projekt indywidualny	Projekt grupowy	Udział w dyskusji Referat	Praca pisemna (esej)	Egzamin ustny	fi o> .<2 Ul o.	Inne
W01	X	X
W02	X							X
W03	X			X				X
W04	| X l
W05	X	X						X
W06	X I	X		X				X
U01		X		X				X
U02		X		X				X
U03		X	X	X				X
U04		X X
U05		X						X
U06		X X	X
U07	X	X X
U08	X	X X	X
U09	X	X X	X
K01	X	X						X
K02	X	X						X
K03	X	X						X

Ocenę dobrą i bardzo dobrą może uzyskać student, który:

-    uzasadnia konieczność poprawnego edytowania i formatowania tekstu

-    wyjaśnia zasady doboru typu wykresu do danych

-    wstawia wybrane pola z szybkich części (odsyłacze, spisy, indeks, bibliografia)

-    podczas tworzenia korespondencji seryjnej korzysta z reguł i filtruje adresatów

-    tworzy formularze elektroniczne

-    rejestruje makrodefinicje

-    potrafi zapisać dokument tekstowy w różnych formatach (dot(x), rtf, pdf)

-    potrafi konwertować dokumenty za pomocą specjalistycznych programów do konwertowania i generowania plików PDF, a także zabezpieczać i scalać dokumenty w tym formacie

-    potrafi dodawać elementy nawigacyjne oraz planować ścieżkę prezentacji

-    potrafi tworzyć niestandardowe pokazy oraz przygotowywać prezentację do pokazu

-    potrafi zapisać prezentację w różnych formatach (pdf, rtf, swf, zip)

-    potrafi stworzyć prezentację multimedialną korzystając z wybranego serwisu typu