2277150693

7. PROWADZENIE SZKOLENIA Z ZAKRESU BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY

Prowadzenie szkolenia z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy

ZAGADNIENIA

■    Uwagi dotyczące prowadzenia instruktażu ogólnego

■    Komunikacja pomiędzy instruktorem a pracownikiem w trakcie prowadzenia instruktażu stanowiskowego

■    Uwagi dotyczące prowadzenia szkolenia okresowego

■    Zasady postępowania osoby prowadzącej szkolenie bhp

■    Przykłady scenariuszy szkoleń bhp

■    Przykłady technik aktywizujących stosowanych na szkoleniach bhp

7.1. Instruktaż ogólny

Osoba prowadząca instruktaż ogólny (pracownik służby bhp, osoba wykonująca u pracodawcy zadania tej służby, pracodawca lub pracownik wyznaczony przez pracodawcę, mający wiedzę i umiejętności zapewniające właściwą realizację tego zadania) powinna sobie zdawać sprawę, że treści wynikające z programu tego szkolenia należy podporządkować:

•    potrzebie adaptacji pracownika do nowego stanowiska i zakładu pracy:

•    potrzebie przeorganizowania wiadomości i kompetencji wyniesionych przez pracownika ze szkoły, z innego zakładu pracy lub z innego stanowiska (w przypadku pracownika zmieniającego stanowisko w tym samym zakładzie pracy).

PAMIĘTAJ

Jeśli twoje wiadomości o uczestniku instruktażu ogólnego, uzyskane z działu kadr, są niewystarczające, by określić jego potrzeby szkoleniowe, to indywidualna rozmowa przed rozpoczęciem instruktażu może być ważniejsza dla pracownika niż sama nauka, ponieważ:

•    wpłynie pozytywnie na nastawienie pracownika do nowej pracy, ciebie i szkolenia, w którym ma uczestniczyć:

•    poznasz w pewnym stopniu motywację, postawy, wiedzę nowego pracownika:

•    pozwoli ci dostosować treści podawane w czasie szkolenia do rzeczywistych potrzeb pracownika i bardziej efektywnie wykorzystać czas kursu.

Instruktaż ogólny jest w dużej mierze poświęcony zapoznawaniu pracownika z podstawowymi przepisami zawartymi w Kodeksie pracy oraz przepisami i zasadami obowiązującymi w zatrudniającym go zakładzie pracy. Osiągnięcie celu, czyli znajomość, a następnie wypełnianie przez ucznia tych przepisów, nie jest wcale łatwym zadaniem. Zapisy Kodeksu pracy są na ogół znane zarówno wśród absolwentów szkół, jak i wśród pracowników, którzy podejmują kolejną pracę. Dlatego po części dotyczącej istoty bezpieczeństwa i higieny pracy, wprowadzającej do tematu, można zastosować w formie ćwiczenia kontrolę i ocenę wstępną. Określi ona poziom początkowy i znajomość wiadomości słuchaczy z prawa