2277150953

2277150953



1. WPROWADZENIE

Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną dla jednostki modułowej Montowanie elementów, podzespołów i zespołów pneumatycznych i hydraulicznych 311410.M3.J2 zawartej w modułowym programie nauczania dla zawodu technik mechatronik. W podrozdziałach materiał nauczania, treści kształcenia zostały zaprezentowane w sposób ogólny. Podany zakres wiadomości powinien być wystarczający do osiągnięcia celów-efektów kształcenia niniejszej jednostki modułowej. Wiadomości należy poszerzyć o wskazaną literaturę. Poradnik, będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy na temat efektów zawartych w podstawie programowej dla zawodu - E.3. Montaż urządzeń i systemów mechatronicznych.

Po zajęciach z w/w jednostki modułowej powinieneś być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych :

•    wyjaśnić budowę elementów, podzespołów i zespołów pneumatycznych i hydraulicznych;

•    wyjaśnić działanie układów sterowania pneumatycznego i hydraulicznego;

•    rozróżnić    elementy,    podzespoły    i    zespoły    pneumatyczne

i hydrauliczne;

•    rozróżnić parametry    i funkcje    elementów,    podzespołów

i zespołów pneumatycznych i hydraulicznych;

•    dobierać    narzędzia do montażu    i    demontażu elementów,

podzespołów i zespołów pneumatycznych i hydraulicznych;

•    dobierać    elementy,    podzespoły    i    zespoły    pneumatyczne

i hydrauliczne do montażu urządzeń i systemów mechatronicznych;

4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1. WPROWADZENIE Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną dla jednostki modułowej Montowanie elementów i
I. WPROWADZENIE Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną dla jednostki modułowej 311410.M2.J1 Wykorzysta
esnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla I Karta pracy nr 13a. Ćwiczenia ortograficzne. 1. Wyrazy wprowa
Karta pracy nr 1. Dbamy o podręczniki. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy drugie
Karta pracy nr 1. Dbamy o podręczniki. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy drugie
Repetytorium z rozwoju człowieka stanowi pomoc dydaktyczną dla studentów pedagogiki zdobywających wi
Karta pracy nr 10. Ćwiczenia ortograficzne „rz". Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna d
Karta pracy nr 12. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy t
Karta pracy nr 7. Ćwiczenia ortograficzne „ó". Edukacja wczesnoszfcolna. Obudowa dydaktyczna dl
Karta pracy nr 8. Ćwiczenia ortograficzne „u". Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla
Karta pracy nr 9. Ćwiczenia ortograficzne „ż". Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla
WSTĘP Niniejszy podręcznik stanowi pomoc dydaktyczną dla studentów kierunków prawniczych. Te słowa
Karta pracy nr 12a. Znaki przestankowe.    Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktycz
Karta pracy nr 2. Kartka z kalendarza- wrzesień Edukacja wczesnoszkotna. Obudowa dydaktyczna dla kla
Karta pracy nr 6b. Litery i głoski.    Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna d
1. WPROWADZENIE Poradnik dla ucznia „Przygotowanie surowców do produkcji pieczywa” pomoże Ci w zdoby

więcej podobnych podstron