2277150998

Prakseologiczny model odwzorowania sprawności działania w grze w piłkę... 27

Prakseologiczny model odwzorowania sprawności działania w grze w piłkę... 27

Tabcla 1

Obserwowane (rejestrowane) mecze.

Mecz	Wynik
Niemcy - Szwecja	2:0
Argentyna - Meksyk	1:1 (2:1 p.d.)
Włochy - Austria	1:0
Ukraina - Szwajcaria	1:1 (1:1 p.d., rz.k. 3:0)
Anglia - Ekw ador	1:0
Portugalia - Holandia	1:0
Brazylia - Ghana	3:0
Francja - Hiszpania	3:1
).d. - po dogrywce, r.z.k. -	rzuty karne

syfikowanych typów sytuacji i sposobów ich rozwiązywania.

Prakseologiczne modele gry sportowej obejmują wzorce tabelaryczne, matematyczne (wskaźniki), graficzne (planszowe lub komputerowe) oraz uproszczone modele rzeczywiste (małe gry, fragmenty gry, gry zadaniowe i selekcyjne). Proste modele matematyczne zawierają wskaźniki podstawowe - skuteczności i niezawodności działania - oraz wskaźniki pomocnicze - aktywności działania, aktywności przemieszczania się i obciążenia sektorów pola gry (1).

W niniejszej pracy przedstawiamy tabelaryczno-graficzny uproszczony model, odwzorowujący sprawność działania w grze w piłkę nożną, opracowany na podstawie zobiektywizowanej obserwacji gry zawodników w meczach fazy pucharowej turnieju o Mistrzostwo Świata w 2006 roku.

Materiał i metoda

Analizie poddano zapisy audiowizualne ośmiu meczów rozegranych podczas turnieju finałowego Mistrzostw Świata w piłce nożnej w 2006 roku. Pod uwagę wzięto grę wszystkich zwycięzców pierwszych meczów fazy pucharowej (tab.l). Dane o grze rejestrowano na specjalnym arkuszu obserwacyjnym według koncepcji zaproponowanej przez Panfila (1), umożliwiającej tworzenie poznawczych modeli gry uwzględniających jej cele, sposoby ich realizacji oraz ocenę podstawowy ch wskaźników sprawnego działania.

Badano aktywność, skuteczność i niezawodność poszczególnych sposobów działań ofensywnych i defensywnych (zarówno indywidualnych, jak i grupowych) zmierzających do realizacji celów gry. W atakowaniu oceniano sprawność działań zmierzających do zdobycia bramki, stworzenia sytuacji do jej uzyskania, zdobycia pola i utrzymania piłki, zaś w bronieniu - spraw ność działań zapobiegających zdobywaniu bramek, tworzeniu sytuacji do ich zdobycia, zdobyciu pola i utrzymaniu piłki.

Omówienie wyników badań Atakowanie

W grze najlepszych 8 zespołów dominowały działania utrzymujące piłkę (55%) oraz mające na celu zdobywanie pola gry (30%). Stwarzanie sytuacji do zdobycia bramek to 11%, a zdobywanie bramek 4% wszystkich działań podczas atakowania (tab. 2, ryc. 1). Ćwierćfinaliści turnieju byli najskuteczniejsi w utrzymywaniu piłki (śred-