2277151056

KLASA III

L.p.	Zagadnienia edukacji teatralnej	Cele edukacji	Sposoby realizacji	Uwagi
1.	Znaczenie książek w życiu człowieka.	Wdrażanie do korzystania ze zbiorów biblioteki szkolnej i miejskiej. Rozwijanie czytelnictwa. Ukazanie możliwości informacyjnych i wychowawczych książek.	1.    Wycieczka do biblioteki miejskiej. 2.    Poznawanie organizacji biblioteki, struktury zbiorów i ich rozmieszczenia. 3.    Wypożyczanie książek. 4.    Korzystanie z czytelni. 5.    Wycieczka do księgarni.	Lekcja biblioteczna
2.	Baśń jako dzieło sztuki.	Przygotowanie uczniów do odbioru utworu literackiego. Wskazanie uczniom właściwego kierunku kształcenia przez sztukę.	1. Pogadanka na temat: „ Dlaczego lubię oglądać baśnie?"	Dyskusja
3.	Przygotowanie uczniów do wyjścia na przedstawienie.	Wyrabianie umiejętności odbioru przedstawienia, umiejętności korzystania z informacji zawartych w programie spektaklu. Kultura zachowania się w teatrze.	1.    Pogadanka na temat pracy aktora. 2.    Światło, kostiumy, rozwiązania techniczne.	Wycieczka do teatru
4.	Wyjście do teatru.	Wszechstronny rozwój osobowości uczniów. Kształcenie wrażliwości i uczuciowości. Umiejętność redagowania pytań do wywiadu.	1.    Przygotowanie pytań do przeprowadzenia wywiadu. 2.    Spotkanie z aktorem 3.    Zapoznanie się z tworzeniem scenografii od projektu do dekoracji.	Wycieczka do teatru
5.	Spotkanie i wywiad z aktorem.	Zapoznanie z różnymi typami lalek np. jawajka, marionetka. Doskonalenie umiejętności prowadzenia rozmowy i zadawania pytań.	1.    Pokaz lalek przez aktora. 2.    Przeprowadzenie krótkiego wywiadu z aktorem.	Praca w grupie
6.	Tę baśń warto przeczytać (wizyta w bibliotece)	Kształcenie umiejętności dokonywania właściwego wyboru czytanej lektury. Rozwijanie umiejętności uzasadniania swojego wyboru.	1.    Przeglądanie pozycji baśniowych zgromadzonych w bibliotece. 2.    Wypowiadanie się na temat wybranej książki	Wycieczka do biblioteki