2316956756

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE - CZYM JEST?

Ocenianie kcztakuięce to popęcie. bote od widu lat goto w polakach ukołacK Obecnie widc uę mówi nw tylko o ptgo wutotcl w brukowaniu pokaw dzieci. ale tel o pego realnym wphwie aa proco wunlj ii(.

Wiele oMb uukalfL wiedzy na ten temat podczai ukoten. e-konter enciu caytaeu kurtek. artykułów czy tel roznuwupęc i innymi nauczycielami l enturpakami cdafcacpi. »a-kanawu uę. czym tak naptiwiłf pek Ocenianie Kwtahwpęce. zwane potocznie OK.

Nie ma Jedne) włUcłwe) debnlfll ocemanu kuzahuJtcrgo. Najogolnle) (edruk mówięc. można uznać, te OK to mzem działania. boty iłuzy podaoizzniu |akoto nauczania Wdraża ocuiiów do umodzielnego uczenia Uę pcftzez rozwyizue umotwtadomoKl i podocnzrtue wiedzy o icbae Jednoc zetnie wipwup pracę nauczycieli poprzez m-trmaiuznr dokarczanae im informacji o pozaomae wiedzy I umictęcnolci ich uczniów. Dzięki temu mogę oni aa błeZfo. w oparem o mozlawoici I potrzeby uczniów, realizować pekrzebne un trrtcl. Ocenianie kutakupęce rozumiane )oł |ako intern dzulan. metod, technik i uodkow dydabycznych dożętych rozwopowi ocenia pomaga lęcrch mu w uczenia dę.

Ocenianie bzzaltujęce ma duzec ouągamu wyiokkh wyników w nauce pezez wizyit-bch uczniów, a tak Ze. co |ot niezwykle Ikotne. nu prowadzić do kiztakenu umietęt-noto uczenia uę przez tale Zycie Ocenianie kizrahupęce lue dupci taę |ednak na umych efektach, a na proc Ole nauczania - uczenia tlę. bory. pętli przebiega we wtafciwy <p>-Mb. uutcwtnie prowadzić powinien do pak naplepuych dla danej owby ctebow

Nazwa jocenlame kotakułęcc* (e« częno błędnie odczytywana l rozumiana )ako ocena opoowa Jot co nirrwyUc bzywdzęcr zawężenie znaczenia ocen łanu kiztahuięcego, bóte Jek całym lykemem ipoiobem drutami I mielenia o ucznia ozu o peoceiie nauczania. pako w zajemnych Interakcjach prowadzących do tozwoju.

TROCHĘ HISTORII

Ocenianie kutafeupęce to termin znany w pcdigcyicc JoZ od dawna I równie dkago obecny zarowno w polakach ukolacK |ak I na całym twieclc. Elementy ocenunu kutahupę-