18
ROZDZIAŁ 3. STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE)
Treści kształcenia: Elementy geometrii różniczkowej - rozmaitości Riemanna, koneksje, rozmaitości o stałej krzywiźnie.
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje: rozpoznawania struktur geometrycznych w teoriach fizycznych; dokonywania zmian układów współrzędnych.
3.3.2.5 Kształcenie w zakresie zastosowań matematyki
Przedmiot: Wybrane zagadnienia matematyki stosowanej
studia stacjonarne: 60 godz. studia niestacjonarne: 36 godz.
Treści kształcenia: Dane eksperymentalne w modelowaniu matematycznym. Modelowanie przy pomocy równań różnicowych i różniczkowych. Podstawy modelowania probabilistycznego i symulacji komputerowych. Modelowanie matematyczne w przyrodzie i technice. Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje: opisywania sytuacji z realnego świata w języku matematyki; przenoszenia matematycznych doświadczeń do niematematycznych kontekstów; stosowania wiedzy matematycznej przy tworzeniu i wykorzystywaniu modeli matematycznych; wykorzystywania komputerów w procesie modelowania; prowadzenia pracy zespołowej w trakcie modelowania.
Przedmiot: Rachunek wariacyjny i sterowanie optymalne
studia stacjonarne: 60 godz. studia niestacjonarne: 36 godz.
Metody optymalizacyjne w modelowaniu.
Przedmiot: Podstawy edycji prac matematycznych
studia stacjonarne: 15 godz. studia niestacjonarne: 9 godz.
Przekazywania wyników w formie pisemnej matematykom i niematematykom.
W planie studiów przyporządkowano przedmiotom podstawowym 23 punkty ECTS (licząc połowę punktów za Analizę). Według standardu minimalna liczba punktów ECTS wynosi 16.
W planie studiów przyporządkowano przedmiotom kierunkowym 39 punktów ECTS (licząc połowę punktów za Analizę). Według standardu minimalna liczba punktów ECTS wynosi 16.
1. Planu studiów stacjonarnych I stopnia - tabela .
2. Planu studiów stacjonarnych II stopnia - tabela.
3. Planu studiów niestacjonarnych I stopnia - tabela.
4. Planu studiów niestacjonarnych II stopnia - tabela.