3149488692

K_U06 przydatność w terapii uczniów/pacjentów z różnymi rodzajami dyslalii oraz zapro-K_U08 ponować odpowiednie metody i procedurę terapeutyczną w konkretnym przypad-K_U09 ku; umie ocenić stopień ciężkości problemów ucznia/pacjenta i uwzględnia je w K_U12 projekcie procedury rehabilitacyjnej;

K_K10

K_U07 potrafi porozumiewać się z uczniem/pacjentem oraz jego rodziną; jest chętny, K_K08 otwarty i zdolny do współpracy z rodziną, nauczycielami i innymi specjalistami, np.

ortodontą, audiologiem, foniatrą.

WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:

Kolokwium zaliczeniowe; opracowanie studium przypadku.

OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:

Udział w zajęciach:

Przygotowanie do zajęć:

Opracowanie studium przypadku: Konsultacje

Łącznie 85 godz. - 3 ECTS

Zajęcia udziałem nauczyciela akademickiego Praca samodzielna Słuchacza

30 godz. 35 godz. 15 godz. 5 godz.

35 godz. = 1 ECTS 50 godz. = 2 ECTS

LITERATURA PODSTAWOWA:

Skorek E. M.: Oblicza wad wymowy, Warszawa 2001.

Skorek E. M.: Reranie. Profilaktyka, diagnoza, korekcja, Kraków 2002.

Skorek E. M.: Samogłoski. Profilaktyka, diagnoza, korekcja, Kraków 2000.

Styczek I.: Logopedia, Warszawa 1981.

Jastrzębowska G., Pelc-Pękala O.: Diagnoza i terapia logopedyczna, [w] Gałkowski T., Jastrzębowska G.

(red.): Logopedia - pytania i odpowiedzi. Podręcznik akademicki, Opole 1999.

Mackiewicz B.: Wskazówki do nauki prawidłowego połykania w wadach zgryzu i wymowy u dzieci, [w] Rocławski B. (red.): Opieka logopedyczna od poczęcia, Gdańsk 1998.

Sachajska E.: Uczymy poprawnej wymowy, Warszawa 2004.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

Skorek E. M.: Z logopedią na ty. Podręczny słownik logopedyczny, Kraków 2000.

Gruba J., Polewczyk I.: Wybrane zagadnienia logopedyczne. Część I, II, Gliwice 2003.

Wojtowicz J.: Logopedyczny zbiór wyrazów, Warszawa 1981.

Stecko E.: Zaburzenia mowy-wczesne rozpoznawanie i postępowanie logopedyczne, Warszawa

1994.

Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu STUDIA PODYPLOMOWE LOGOPEDIA I TERAPIA PEDAGOGICZNA

11