plik


ÿþ Publikacja wspóBfinansowana ze [rodków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu SpoBecznego Ministerstwo Pracy i Polityki SpoBecznej Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich, projekt  Opracowanie i upowszechnienie krajowych standardów kwalifikacji zawodowych . KRAJOWY STANDARD KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH Analityk systemów komputerowych (213103) Autorzy  mgr Ireneusz Ksiak Wojewódzki Szpital Specjalistyczny nr 5 im. Zw. Barbary, Sosnowiec  dr in|. Jan Jaworski Common S.A., Aódz Konsultant ds. metodologii  mgr Dariusz Kosiorek Demos Polska sp. z o.o., Warszawa Recenzenci  dr in|. Magdalena Stasiak Instytut Aparatów Elektrycznych Politechniki Aódzkiej, Aódz  mgr in|. Piotr Dmuchowski Instytut Aparatów Elektrycznych Politechniki Aódzkiej, Aódz Ewaluatorzy zewntrzni  dr in|. Krzysztof Dobosz Politechnika Zlska, Instytut Informatyki, Gliwice  mgr in|. Shamil Daghestani konsultant  wolny zawód, Zabrze  mgr Wojciech DoB|aDski ASK W. DoB|aDski, Gliwice Komisja zatwierdzajca  dr in|. Tadeusz Schubring  przewodniczcy Politechnika Radomska  mgr in|. WiesBaw Serafin Progres, Radom  mgr Ireneusz Wróblewski Kuratorium O[wiaty, Warszawa, Delegatura w Radomiu  mgr in|. Jacek SzydBowski ZespóB SzkóB Elektronicznych, Radom  mgr in|. Magdalena Parzonko SzkoBa Policealna dla DorosBych TWP, Radom © Copyright by Ministerstwo Pracy i Polityki SpoBecznej, 2007 ISBN 978-83-7204-503-4 [162] Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji  PIB 26-600 Radom, ul. K. PuBaskiego 6/10, tel. (048) 364-42-41, fax (048) 364-47-65 e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl 2 SPIS TREZCI Wstp ................................................................................................................ 4 1. Podstawy prawne wykonywania zawodu .................................................. 9 2. Syntetyczny opis zawodu .......................................................................... 10 3. Stanowiska pracy ...................................................................................... 11 4. Zadania zawodowe .................................................................................... 11 5. SkBadowe kwalifikacji zawodowych......................................................... 12 6. Korelacja midzy zadaniami zawodowymi a skBadowymi kwalifikacji zawodowych.................................................. 12 7. Kwalifikacje ponadzawodowe .................................................................. 13 8. Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych, podstawowych i specjalistycznych dla zawodu ................................................................. 14 3 Wstp Gospodarka oparta na wiedzy i wspóBczesny rynek pracy potrzebuj instru- mentów wspierajcych rozwój zasobów ludzkich. W zwizku z tym du|e nadzieje wi|e si z ustanowieniem norm kwalifikacyjnych, które pozwoliByby z jednej strony zwikszy przejrzysto[ kwalifikacji zawodowych potrzebnych gospodarce, a z drugiej strony mogByby by wykorzystywane do poprawy jako[ci ksztaBcenia i doskonalenia zawodowego w systemie szkolnym i pozaszkolnym. Podstaw prawn tworzenia w Polsce systemu krajowych standardów kwali- fikacji zawodowych stanowi Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrud- nienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2004 r. Nr 99, poz. 1001 z pózn. zm.), w której okre[lono m.in. (Art. 4), |e:  & Minister wBa[ciwy do spraw pracy realizuje zadania na rzecz rynku pracy przez d|enie do uzyskania wysokiego poziomu i rozwoju zasobów ludzkich, w szczególno[ci przez:  prowadzenie badaD i analiz rynku pracy,  ustalanie klasyfikacji zawodów i specjalno[ci na potrzeby rynku pracy,  koordynowanie opracowywania standardów kwalifikacji zawodowych dla za- wodów wystpujcych w klasyfikacji zawodów i specjalno[ci oraz prowadzenie baz danych o standardach kwalifikacji&  . W Polsce nadzorem i koordynacj opracowywania standardów kwalifikacji zawodowych o randze krajowej zajmuje si Departament Rynku Pracy Minister- stwa Pracy i Polityki SpoBecznej. Bd one uaktualniane okresowo w miar potrzeb i zmian w wykonywaniu zawodu. Zbiór sukcesywnie opracowywanych krajowych standardów kwalifikacji zawo- dowych jest udostpniany w internetowej bazie danych, zaBo|onej na serwerze Mini- sterstwa Pracy i Polityki SpoBecznej http://www.standardyiszkolenia.praca.gov.pl. Opis standardu zawiera nastpujce elementy: 1. Podstawy prawne wykonywania zawodu (zawieraj przepisy zwizane [ci[le z wykonywaniem zawodu). 2. Syntetyczny opis zawodu. 3. Wykaz stanowisk pracy z przyporzdkowaniem do piciu poziomów kwalifikacji. 4. Wykaz zadaD zawodowych. 5. Wykaz skBadowych kwalifikacji zawodowych. 6. Zbiory umiejtno[ci, wiadomo[ci i cech psychofizycznych pracownika przy- porzdkowane do:  piciu poziomów kwalifikacji zawodowych,  grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podstawo- wych i specjalistycznych. W obecnym stanie prawnym standardy kwalifikacji zawodowych nie s obli- gatoryjnym dokumentem. Aktualnie opracowane standardy funkcjonuj na zasa- dzie dokumentu rekomendowanego przez Ministerstwo Pracy i Polityki SpoBecznej i mog by wykorzystywane przez zainteresowane osoby i instytucje do ró|nych celów, np. poradnictwa zawodowego, dostosowania ofert pracy do kwalifikacji 4 osób poszukujcych pracy, oceny  luki kwalifikacyjnej osób bezrobotnych i po- szukujcych pracy, opracowania programów sta|y i praktyk zawodowych w ra- mach przygotowania zawodowego, przygotowania podstaw programowych ksztaB- cenia w zawodzie, programów ksztaBcenia i doskonalenia zawodowego. Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych przedstawia rys. 1. Nazwa zawodu zgodnie z klasyfikacj Standard SBownik poj kwalifikacji Podstawy prawne wykonywania zawodu dla zawodu 1 Syntetyczny opis zawodu Stanowiska pracy Zadania zawodowe SkBadowe kwalifikacji zawodowych Specyfikacja kwalifikacji zawodowych wedBug grup i poziomów: Standard kwalifikacji dla zawodu 2 KLASYFIKACJA ZAWODÓW POZIOM 1 I SPECJALNOZCI ponadzawodowe Standard kwalifikacji ogólnozawodowe  umiejtno[ci dla zawodu 3  wiadomo[ci  cechy podstawowe psychofizyczne Standard specjalistyczne kwalifikacji dla zawodu 4 POZIOM 2 ponadzawodowe kolejne zawody .... ogólnozawodowe  umiejtno[ci  wiadomo[ci  cechy podstawowe psychofizyczne specjalistyczne (itd. ...) POZIOM 5 ponadzawodowe ogólnozawodowe  umiejtno[ci  wiadomo[ci  cechy podstawowe psychofizyczne specjalistyczne Rys. 1. Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych 5 * * * Krajowy standard kwalifikacji zawodowych powstaje w oparciu o analiz za- wodu, która polega na wyodrbnieniu zakresów pracy w zawodzie oraz typowych zadaD zawodowych Z-n (n = 1, 2, 3& ). Przyjto, |e zakres pracy ma odpowiada potrzebom rynku pracy, tzn. powinna istnie mo|liwo[ zatrudnienia pracownika w danym zakresie pracy, na jednym lub kilku stanowiskach. Zakresom prac przy- porzdkowano tzw. skBadowe kwalifikacji zawodowych K-i (i = 1, 2, 3& ). Ka|- dej skBadowej kwalifikacji zawodowych przyporzdkowano co najmniej jedno (najcz[ciej kilka) zadaD zawodowych. Korelacj midzy zadaniami zawodowymi a skBadowymi kwalifikacji zawodowych przedstawia tabela 2 opisu standardu. W kolejnym kroku analizy ka|de zadanie zawodowe rozpisane zostaBo na zbiory: umiejtno[ci, wiadomo[ci i cech psychofizycznych. W grupie kwalifikacji podstawowych dla zawodu i specjalistycznych poszczególnym umiejtno[ciom, wiadomo[ciom i cechom psychofizycznym przyporzdkowano oznaczenia tych skBadowych kwalifikacji zawodowych K-i, w których dana umiejtno[, wiado- mo[ i cecha jest wykorzystywana. W grupie kwalifikacji ogólnozawodowych i ponadzawodowych nie indeksuje si umiejtno[ci, wiadomo[ci i cech psychofi- zycznych symbolami K-i, gdy| z definicji s one przypisane do wszystkich skBa- dowych kwalifikacji zawodowych K-i. Rysunek 2 przedstawia etapy analizy zawodu. ZAWÓD ZAKRES PRACY (SKAADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH) ZADANIE ZAWODOWE UMIEJTNOZCI  WIADOMOZCI  CECHY PSYCHOFIZYCZNE Rys. 2. Etapy analizy zawodu Zbiory umiejtno[ci, wiadomo[ci i cech psychofizycznych przypisane zostaBy do czterech grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podsta- wowych dla zawodu i specjalistycznych, które ró|ni si zasigiem i stopniem ogólno[ci. Kwalifikacje ponadzawodowe opisane s zbiorami umiejtno[ci, wiadomo- [ci i cech psychofizycznych wspólnych dla bran|y lub sektora gospodarki, w której zawód funkcjonuje (np. bran|a budowlana, informatyczna). Kwalifikacje po- nadzawodowe obejmuj tak|e kwalifikacje kluczowe, które definiuje si jako wspólne dla wszystkich zawodów. Kwalifikacje ogólnozawodowe s wspólne dla wszystkich zakresów pracy w zawodzie, czyli dla tzw. skBadowych kwalifikacji 6 zawodowych K-i. Kwalifikacje podstawowe dla zawodu s charakterystyczne dla jednej lub kilku (ale nie wszystkich) skBadowych kwalifikacji zawodowych. Kwali- fikacje specjalistyczne tak|e s charakterystyczne dla jednej lub kilku (ale nie wszystkich) skBadowych kwalifikacji zawodowych, ale ponadto s to umiejtno[ci, wiadomo[ci i cechy psychofizyczne rzadziej wystpujce w zawodzie, które wy- konuje stosunkowo maBa grupa pracowników wyspecjalizowanych w do[ wskiej dziaBalno[ci w ramach zawodu. Rysunek 3 przedstawia zasig poszczególnych rodzajów kwalifikacji zawodowych. W Krajowym Standardzie Kwalifikacji Zawodowych zdefiniowano pi po- ziomów kwalifikacji. Uporzdkowanie kwalifikacji zawodowych wedBug pozio- mów ma na celu ukazanie zBo|ono[ci pracy, stopnia trudno[ci i ponoszonej odpo- wiedzialno[ci. Zasad byBo niemieszanie ze sob dwóch kwestii: wyksztaBcenia towarzyszcego zdobywaniu kwalifikacji zawodowych oraz umiejtno[ci wyma- ganych do wykonywania pracy na typowych stanowiskach pracy w zakBadach pra- cy. Przyjto nadrzdno[ wymagaD stawianych pracownikom na stanowiskach pracy nad wymaganiami okre[lonymi w podstawach programowych ksztaBcenia w zawodzie i wynikajcymi z nich wymaganiami programów nauczania oraz wy- maganiami zewntrznych egzaminów potwierdzajcych kwalifikacje zawodowe. GOSPODARKA (Klasyfikacja zawodów i specjalno[ci) BRAN{A (SEKTOR GOSPODARKI) ZAWÓD ZAKRES PRACY (SKAADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH) ZADANIE ZAWODOWE Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne Kwalifikacje ogólnozawodowe Kwalifikacje ponadzawodowe Kwalifikacje kluczowe (np. porozumiewanie si w jzyku obcym, umiejtno[ wyszukiwania i przetwarzania informacji, przedsibiorczo[, umiejtno[ pracy zespoBowej itp.) Rys. 3. Zasig rodzajów kwalifikacji zawodowych Na poziomie pierwszym umieszcza si umiejtno[ci towarzyszce pracom prostym, rutynowym, wykonywanym pod kierunkiem i pod kontrol przeBo|onego. Najcz[ciej jest to praca wykonywana indywidualnie. Do wykonywania pracy na poziomie pierwszym wystarcza przyuczenie. Osoba wykonujca prac ponosi za ni indywidualn odpowiedzialno[ za dziaBania zawinione. 7 Poziom drugi wymaga samodzielno[ci i samokontroli przy wykonywaniu ty- powych zadaD zawodowych. Pracownik potrafi pracowa w zespole pod nadzorem kierownika zespoBu. Ponosi indywidualn odpowiedzialno[ za dziaBania zawinione. Na poziomie trzecim kwalifikacji zawodowych pracuje pracownik, który wy- konuje zBo|one zadania zawodowe. ZBo|ono[ zadaD generuje konieczno[ posia- dania umiejtno[ci rozwizywania nietypowych problemów towarzyszcych pracy. Pracownik potrafi kierowa maBym, kilku- lub kilkunastoosobowym zespoBem pracowników. Ponosi odpowiedzialno[ zarówno za skutki wBasnych dziaBaD, jak i za dziaBania kierowanego przez siebie zespoBu. Poziom czwarty wymaga od pracownika umiejtno[ci wykonywania wielu ró|norodnych, czsto skomplikowanych i problemowych zadaD zawodowych. Za- dania te maj charakter techniczny, organizacyjny i specjalistyczny oraz wymagaj samodzielno[ci powizanej z poczuciem ponoszenia wysokiej osobistej odpowie- dzialno[ci. Pracownik musi potrafi kierowa zespoBami [redniej i du|ej liczebno- [ci, od kilkunastu do kilkudziesiciu osób, podzielonymi na podzespoBy. Poziom pity reprezentuj pracownicy, którzy kieruj organizacjami i podej- muj decyzje o znaczeniu strategicznym. Potrafi diagnozowa, analizowa i pro- gnozowa zBo|on sytuacj gospodarcz i ekonomiczn oraz wdra|a swoje pomy- sBy do praktyki organizacyjnej i gospodarczej. S w peBni samodzielni, dziaBajcy w sytuacjach przewa|nie problemowych, ponoszcy odpowiedzialno[ i ryzyko wynikajce z podejmowanych decyzji i dziaBaD. Pracownicy ci ponosz tak|e od- powiedzialno[ za bezpieczeDstwo i rozwój zawodowy podlegBych im osób i caBej organizacji. 8 1. Podstawy prawne wykonywania zawodu1 - Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o zu|ytym sprzcie elektrycznym i elektronicz- nym (Dz. U. z 2005 r. Nr 180, poz. 1495). - Ustawa z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji dziaBalno[ci podmiotów reali- zujcych zadania publiczne (Dz. U. z 2005 r. Nr 64, poz. 565). - Ustawa z dnia 16 lipca 2004 r. Prawo telekomunikacyjne (Dz. U. z 2004 r., Nr 171, poz. 1800 z pózn. zm.). - Ustawa z dnia 18 lipca 2002 r. o [wiadczeniu usBug drog elektroniczn (Dz. U. z 2002 r. Nr 144, poz. 1204 z pózn. zm.). - Ustawa z dnia 5 lipca 2002 r. o ochronie niektórych usBug [wiadczonych drog elek- troniczn opartych lub polegajcych na dostpie warunkowym (Dz. U. z 2002 r. Nr 126, poz. 1068). - Ustawa z dnia 18 wrze[nia 2001 r. o podpisie elektronicznym (Dz. U. z 2001 r. Nr 130, poz. 1450). - Ustawa z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych (Dz. U. z 2001 r. Nr 128, poz. 1402 z pózn. zm.). - Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 1997 r. Nr 133, poz. 883 z pózn. zm.). - Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 1994 r. Nr 24, poz. 83 z pózn. zm.). - Ustawa z dnia 10 kwietnia 1997 r. Prawo energetyczne (Dz. U. z 2003 r. Nr 153, poz. 1504 z pózn. zm.). - Rozporzdzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 25 sierpnia 2005 r. w sprawie Podstawowych wymagaD bezpieczeDstwa teleinformatycznego (Dz. U. z 2005 r. Nr 171, poz. 1433). - Rozporzdzenie Ministra Infrastruktury z dnia 11 sierpnia 2005 r. w sprawie szczegóBowych wymagaD zwizanych z poBczeniem sieci telekomunikacyj- nych. - Rozporzdzenie Ministra Spraw Wewntrznych i Administracji z dnia 29 kwiet- nia 2004 r. w prawie dokumentacji przetwarzania danych osobowych oraz wa- runków technicznych i organizacyjnych, jakim powinny odpowiada urzdzenia i systemy informatyczne sBu|ce do przetwarzania danych osobowych (Dz. U. z 2004 r. Nr 100, poz. 1024). - Rozporzdzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 1 grudnia 1998 r. w sprawie bezpieczeDstwa i higieny pracy na stanowiskach wyposa|onych w monitory ekranowe (Dz. U. z 1998 r. Nr 148, poz. 973). 1 Stan prawny na dzieD 30 czerwca 2007 r. 9 2. Syntetyczny opis zawodu Podstawowym zadaniem analityka systemów komputerowych, w ogólnym za- rysie, jest przeprowadzanie analiz funkcjonowania sprztu komputerowego i sys- temów komputerowych do konkretnych zastosowaD, posBugujc si dokumentacj opracowan przez analityków baz danych lub projektantów systemów przetwarza- nia informacji w danej dziedzinie. Rozpoznaje on zagadnienia przepBywu informa- cji, konstruuje model procesów, które nale|y zinformatyzowa, przygotowuje podwaliny pod prace projektowe. Prace wykonywane przez analityka systemów komputerowych zwizane s z zadaniami dotyczcymi m.in.: oceny mo|liwo[ci i kompatybilno[ci poszczegól- nych systemów komputerowych, dostosowywania i opracowywania systemów komputerowych do konkretnych aplikacji (zastosowaD) okre[lania sposobu dziaBa- nia sprztu komputerowego w odniesieniu do organizacji pracy w zakBadzie pracy, okre[lania standardów dla specjalistów sporzdzajcych protokóBy komunikacyjne, analizowanie pracy okre[lonych systemów komputerowych i okre[lanie sposobów zapewniajcych ich prawidBow wspóBprac, opracowywania metod optymalizacji systemów komputerowych, planowania i organizowania pracy podlegBego persone- lu oraz wykonywania zadaD analityka systemów Bczno[ci komputerowej. Zawód analityka systemów komputerowych jest zawodem perspektywicznym, ulegajcym cigBemu profilowaniu i specjalizacji z uwagi na coraz wiksz zBo|o- no[ systemów komputerowych. Powodem tego jest stale rozszerzajcy si proces informatyzacji procesów zachodzcych m.in. w gospodarce, nauce, bankowo[ci, przemy[le itp. Analityk systemów komputerowych jest specjalist charakteryzujcym si wieloma kwalifikacjami zawodowymi, Bczcymi kompetencje, midzy innymi: programisty, wdro|eniowca, administratora systemów operacyjnych i baz danych, specjalisty teleinformatyka, specjalisty ds. sprztu komputerowego, specjalisty w zakresie funkcjonowania konkretnych systemów przetwarzania informacji (np. finansowego, bankowego itp.), ale równie| zarzdzania zespoBem ludzkim lub han- dlowca w zakresie przygotowywania ofert dla potencjalnych klientów. Pracownik wykonujcy opisywany zawód powinien mie predyspozycje w za- kresie zdolno[ci analitycznych, kreatywno[ci, pomysBowo[ci oraz umiejtno[ci organizacji pracy wBasnej. Bardzo pomocne s równie| umiejtno[ci wspóBpracy w zespole oraz Batwo[ nawizywania kontaktów z uwagi na to, |e bardzo czsto realizuje on swoje zadania zespoBowo. Poniewa| specyfika pracy analityka systemów komputerowych ma charakter gBównie koncepcyjny, praca ta jest wykonywana przewa|nie w pomieszczeniach zamknitych (raczej nie wymaga pracy na zewntrz). Pracownik pracuje gBównie w pozycji siedzcej, co ma du|y wpByw na zapewnienie odpowiedniej ergonomii stanowiska pracy. Analityk systemów komputerowych mo|e wykonywa zadania w ramach re- alizacji obowizków na stanowiskach projektanta systemów informatycznych, kierownika projektów informatycznych, kierownika dziaBu informatyki, kierownika 10 dziaBu wdro|eD, projektanta sieci komputerowych, konsultanta dziaBu technologii informatycznych, szefa dziaBu technologii informatycznych, a wic na stanowi- skach [redniego i wy|szego szczebla, co koresponduje z rang zadaD przez niego realizowanych. 3. Stanowiska pracy Tabela 1. Przyporzdkowanie stanowisk pracy do poziomów kwalifikacji zawodowych Poziom kwalifikacji Typowe stanowiska pracy UWAGI zawodowych 1 *) 2 *) 3 *) - Analityk systemów komputerowych. - Projektant systemów informatycznych. - Projektant sieci komputerowych. - Kierownik projektów informatycznych. 4 - Kierownik dziaBu wdro|eD. - Konsultant technologii informatycznych. - Szef dziaBu rozwoju technologii informa- tycznych. 5 *) *) Nie zidentyfikowano w badaniach. 4. Zadania zawodowe Z-1. Przygotowanie harmonogramu i zakresu prac dla czBonków zespoBu przygo- towujcego analiz. Z-2. Analizowanie zagadnienia w celu przygotowania niezbdnej dokumentacji. Z-3. Analizowanie kompatybilno[ci systemów komputerowych pod wzgldem sprztu, oprogramowania, wyposa|enia i wydajno[ci. Z-4. Okre[lanie sposobu dziaBania sprztu komputerowego, np. praca autono- miczna, praca w grupach roboczych, praca w sieci komputerowej itp. Z-5. Opracowywanie i ustalanie zaBo|eD dla specjalistów sporzdzajcych odpo- wiednie protokóBy komunikacyjne, umo|liwiajce programowe sprzganie urzdzeD w systemie komputerowym i systemów midzy sob. Z-6. Definiowanie parametrów i warunków ograniczajcych projektowanego systemu. Z-7. Uczestniczenie w charakterze konsultanta we wszystkich fazach opracowa- nia i wdro|enia aplikacji skBadajcych si na dany system informatyczny. Z-8. Planowanie i organizowanie pracy podlegBego personelu poprzez okre[lanie zakresu obowizków, szkolenie i dostarczanie odpowiednich materiaBów me- rytorycznych, przydzielanie konkretnych zadaD i nadzór nad ich wykonaniem. 11 Z-9. WspóBpraca z przedstawicielami klienta zamawiajcego system. Z-10. Konsultowanie opracowywanych analiz ze wspóBpracujcymi zespoBami specjalistów. Z-11. WspóBpraca i wspomaganie czBonków zespoBu niemajcych przygotowania informatycznego, a zainteresowanych w sprawnym dziaBaniu systemu. Z-12. Klasyfikowanie, warto[ciowanie i interpretowanie informacji wynikajcych z analizy pracy okre[lonych systemów komputerowych i okre[lanie sposo- bów zapewniajcych ich prawidBow wspóBprac. Z-13. Nadzorowanie harmonogramu i jako[ci zadaD wchodzcych w skBad projektu. Z-14. Testowanie na danym sprzcie komputerowym mo|liwo[ci aplikacji oraz poziomów zabezpieczeD w sieci. 5. SkBadowe kwalifikacji zawodowych K-1. Rozpoznawanie potrzeb klienta. K-2. Identyfikowanie procesów i powizaD midzy nimi. K-3. Tworzenie i posBugiwanie si dokumentacj systemów komputerowych. K-4. Przygotowywanie koncepcji systemu komputerowego. K-5. Analizowanie i testowanie eksploatowanego sprztu i oprogramowania. 6. Korelacja midzy zadaniami zawodowymi a skBadowymi kwalifikacji zawodowych Tabela 2. Korelacja midzy zadaniami zawodowymi a skBadowymi kwalifikacji zawodowych SkBadowe kwalifikacji zawodowych Zadania zawodowe K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 Z-1 X X X X Z-2 X X X X Z-3 X X X X Z-4 X X X X Z-5 X X X X X Z-6 X X X X X Z-7 X X X X Z-8 X X Z-9 X X X Z-10 X X X X Z-11 X X X Z-12 X X X X Z-13 X X X X X Z-14 X X X X 12 7. Kwalifikacje ponadzawodowe UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wy|szym zawieraj kwalifikacje z poziomów ni|szych. Tabela 3. Przyporzdkowanie kwalifikacji ponadzawodowych do poziomów kwalifikacji Poziom kwalifikacji Kwalifikacje ponadzawodowe zawodowych UMIEJTNOZCI 1 *) 2 *) 3 *) - Organizuje prac wBasn. - Biegle pracuje na komputerze. - Wykorzystuje usBugi internetowe do przesyBania, pobierania i wyszukiwania 4 informacji. - ObsBuguje podstawowe elektroniczne urzdzenia biurowe (fax, drukarka, skaner itp.). - PosBuguje si jzykiem angielskim. 5 *) WIADOMOZCI 1 *) 2 *) 3 *) - Zasady dziaBania komputera. - Podstawowe zasady dziaBania usBug internetowych. - Zasada dziaBania i obsBugi elektronicznych urzdzeD biurowych i urzdzeD peryfe- 4 ryjnych. - Jzyk angielski na poziomie umo|liwiajcym posBugiwanie si dokumentacj i korzystaniem ze szkoleD. - Podstawy komunikacji interpersonalnej. 5 *) CECHY PSYCHOFIZYCZNE 1 *) 2 *) 3 *) - Spostrzegawczo[. - Dobra pami. - Zdolno[ci analityczne. - Uzdolnienia organizacyjne. - Zdolno[ analizowania sytuacji i podejmowania ryzyka. - Asertywno[. 4 - Cierpliwo[. - Elastyczno[ i otwarto[ na zmiany. - WytrwaBo[. - Zaanga|owanie. - Kreatywno[, pomysBowo[. - Odpowiedzialno[. - Komunikatywno[. 5 *) *) Nie zidentyfikowano w badaniach. 13 8. Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych, podstawowych i specjalistycznych dla zawodu UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wy|szym zawieraj kwalifikacje z poziomów ni|szych. POZIOM 1  Nie zidentyfikowano. POZIOM 2  Nie zidentyfikowano. POZIOM 3  Nie zidentyfikowano. POZIOM 4 Kwalifikacje ogólnozawodowe Umiejtno[ci  Dokumentuje kontakty oraz ustalenia z klientem majce zwizek z realizacj projektu.  Okre[la moduBowo[ projektu i algorytmy powizaD.  Opracowuje specyfikacje protokoBów komunikacyjnych.  Potrafi okre[li wymagania do konfiguracji systemu.  Zledzi na bie|co rozwizania i trendy na rynku informatycznym.  Tworzy dokumentacje i specyfikacje techniczne.  Korzysta z urzdzeD peryferyjnych.  Korzysta z informacji niejawnej/tajnej.  U|ytkuje aplikacje biurowe i dedykowane oprogramowanie narzdziowe w stopniu zaawansowanym.  U|ytkuje dedykowane programy komputerowe (np. wizualizacje schematów, kosztorysowanie itp.) w stopniu zaawansowanym.  ObsBuguje komputer w stopniu zaawansowanym. 14  Konsultuje analiz oraz etapy jej przygotowania z klientem.  Konsultuje analiz oraz etapy jej realizacji z klientem.  Kontaktuje si z przedstawicielami klienta podczas realizacji analizy.  Okre[la zakresy obowizków czBonków zespoBu.  WspóBpracuje z klientem i zapewnia mu wsparcie w sytuacjach awaryjnych.  WspóBpracuje z klientem w zakresie realizacji projektu.  WspóBpracuje z klientem w zakresie tworzenia specyfikacji tworzonego syste- mu.  WspóBpracuje z klientem nad dotrzymaniem terminów i harmonogramu realiza- cji analizy.  Kieruje zasobami ludzkimi.  Uzyskuje akceptacj ze strony klienta opracowywanych rozwizaD. Wiadomo[ci  Zasady tworzenia harmonogramu realizacji projektu.  Podstawy algorytmów i struktur danych.  Cel i zadania aplikacji.  Merytoryczna wiedza o bran|y przedsibiorstwa klienta.  Struktura organizacyjna przedsibiorstwa klienta.  Technologie kryptograficzne  bezpieczeDstwo danych w sieci.  DziaBanie usBug i technologii internetowych.  Zasada dziaBania i technologia konstrukcji systemów komputerowych.  Zasady dziaBania i struktura systemów operacyjnych oraz programowanie kom- puterów.  Technologia baz danych.  Zasady pracy w sieciach komputerowych.  Zasady tworzenia dokumentacji projektowej.  Zasady dziaBania urzdzeD peryferyjnych.  Zasady prowadzenia dokumentacji niejawnej/tajnej.  Zasady zarzdzania projektem.  Metody kierowania zasobami ludzkimi.  Zasady kontrolowania harmonogramu realizacji projektu. Cechy psychofizyczne  Sprawno[ manualna.  Zdolno[ wspóBpracy w zespole.  Zdolno[ nawizywania kontaktów.  Wyobraznia i my[lenie twórcze.  DokBadno[.  Gotowo[ do ustawicznego uczenia si.  Odporno[ emocjonalna i zrównowa|enie. 15 Kwalifikacje podstawowe dla zawodu Umiejtno[ci  Okre[la harmonogram realizacji projektu (K-1, K-3, K-4).  Tworzy i ocenia kryteria wydajno[ci sprztu komputerowego (K-2, K-3, K-5).  Merytorycznie wspóBpracuje ze specjalistami w zakresie analizy potrzeb klienta (K-1, K-3, K-4, K-5).  Merytorycznie wspóBpracuje ze specjalistami w zakresie analizy poszczegól- nych moduBów systemu komputerowego (K-2, K-3, K-4, K-5).  Pozyskuje informacje w zakresie opracowywanej analizy (K-1, K-3).  Nadzoruje wykonanie przydzielonych zadaD (K-2, K-3, K-4).  Opracowuje standardy realizacji analizy, zasad pracy nad analiz oraz formy dokumentów stosowanych przy jej realizacji (K-2, K-3, K-4). Wiadomo[ci  Metody i techniki organizowania pracy (K-3, K-4).  Standardy prowadzenia dokumentacji projektowej (K-2, K-3, K-4).  Aktualne trendy w rozwoju systemów komputerowych (K-3, K-4).  Aktualne trendy w technologii sprztowej oraz systemowej w zakresie wydaj- no[ci systemów komputerowych (K-3, K-5).  DziaBanie sieci LAN, WAN, MAN, sieci bezprzewodowych oraz model OSI i DoD (K-3, K-4, K-5).  DziaBanie konkretnych systemów baz danych (K-3, K-4, K-5).  DziaBanie konkretnych systemów operacyjnych (K-3, K-4, K-5).  Metody analiz przepBywu informacji/dokumentów w korporacji (K-2, K-3, K-4).  Techniki komunikacji interpersonalnej i pracy w grupie oraz sposoby rozwi- zywania problemów (K-1, K-2, K-3, K-4).  Metodologia prowadzenia prac badawczych (K-1, K-3, K-4, K-5). Cechy psychofizyczne  Nie zidentyfikowano. Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu Umiejtno[ci  Okre[la wymagane zasoby potrzebne do realizacji projektu (K-3, K-4, K-5).  Analizuje przepByw informacji w korporacji (K-2, K-3, K-4).  Prowadzi i nadzoruje dokumentacj projektu (K-3, K-4).  Tworzy dokumentacj projektow (K-3, K-4).  Zarzdza zasobami ludzkimi (K-1, K-3, K-4, K-5).  Analizuje wyniki testów poszczególnych moduBów systemu komputerowego (K-3, K-4, K-5).  Nadzoruje jako[ standardu realizacji analizy (K-3, K-4). 16 Wiadomo[ci  Metodologia kontroli jako[ci wytwarzanego produktu, organizacja i okre[lanie parametrów procesów testowych. (K-3, K-4, K-5). Cechy psychofizyczne  Zdolno[ci kierownicze (K-3, K-4). POZIOM 5  Nie zidentyfikowano. 17

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
mikronapedy w systemach komputerowych
Bezpieczeństwo systemňw komputerowych praca dyplomowa
Bezpieczeństwo systemów komputerowych
10 System komputerowy, rodzaje, jednostki pamięciid113
Systemy komputerowe
Systemy komputerowe
Administrator systemow komputerowych!3102
informatyka system komputerowy w firmie usługowej
Administrowanie systemami komputerowymi
Bezpieczeństwo systemów komputerowych 2
Podstawowe pojęcia dotyczące systemu komputerowego
Pamiŕci w systemach komputerowych
SO 02 Struktury Systemow Komputerowych

więcej podobnych podstron