3543304595

zawodu. 3. Model nowego pracownika XXI 4. Kwalifikacje zawodowe 5. Badanie pracy: czynności pracownika, działy analizy pracy , teczki zawodów. 6. Charakterystyka zawodowa jako efekt badań zawodoznawczych 7. Klasyfikacje zawodów 8. Etyka zawodowa jako jeden z problemów zawodoznawstwa 9. Kształcenie zawodowe (szkolne i pozaszkolne jako droga dochodzenia do zawodu. 10. Metody rozpoznawania i diagnozowania zdolności i możliwości bezrobotnych. 11. Szkoła, studia, a praca zawodowa w krajach UE.

Warunki zaliczenia:

Literatura:

Bańka A. (1992). Bezrobocie-podręcznik pomocy psychologicznej. Poznań: Print-B Bańka A. (1995). Zawodoznawstwo, pośrednictwo pracy, doradztwo zawodowe. Poznań: Print-B Bańka A., Chirkowska-Smołak T. (1994).Charakterystyki zawodów i ofert pracy. Poznań: Print-B Brzozowska W. , Rachalska W. (red.) (1994/95). Doradca zawodowy w warunkach przemian gospodarczych. WSP Częstochowa

Budesanstalt fur Arbeit, Studien- & Berufswahl. Numberg 1999 Budesanstalt fur Arbeit, Beruf aktuell. Numberg 2000 Czarnecki K. (1985). Rozwój zawodowy człowieka. Warszawa: IW ZZ Nowacki T. (1999). Zawodoznawstwo. Radom: ITE

Podoska-Filipowicz E. (1990). Podstawy zawodoznawstwa, orientacji i poradnictwa zawodowego. WSP Bydgoszcz

Rachalska W. (1987). Problemy orientacji zawodowej. Warszawa: WSiP

Skłodowski H. (1999). Psychologiczna problematyka doradztwa zawodowego. UŁ Łódź

Szajek S. (1989). System orientacji i poradnictwa zawodowego. Warszawa: PWN

Szczepański M. S. (1992). Pokusy nowoczesności. Polskie dylematy rozwojowe. AMP Katowice

Trzeciak W., Drogosz-Zabłocka Elżbieta (red.) (1999). Model zintegrowanego poradnictwa zawodowego w

Polsce.Warszawa: BKKK

Wiatrowski Z. (2000). Podstawy pedagogiki pracy. WSP Bydgoszcz Wojtasik B. (1994). Doradca zawodu. Wyd. UW Wrocław

Wojtasik B. (1997). Warsztat doradcy zawodu.Warszawa: Wydawnictwo Szkolne PWN

Ustawa z dnia 14 grudnia 1994 (z późniejszymi zmianami) o Zatrudnieniu i Przeciwdziałaniu

Bezrobociu.

Przedmiot: Zawodoznawstwo i informacja zawodowa

Numer przedmiotu:_

105.1.-13-04/D/46    |

Prowadzący: dr Gertruda Wieczorek Instytut: Pedagogiki i Psychologii Zakład: Poradnictwa Zawodowego

Rok	1		II		III		IV		V
Semestr	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Liczba godzin					30	30
Punkty ECTS					4	4

Forma kształcenia: ćwiczenia

Cele: 1.zapoznanie z wiedzą merytoryczną o zawodach, przemianach w ich treściach, okolicznościami zanikania i pojawiania się nowych zawodów; 2. zapoznanie z metodami i strategiami badania rynku pracy (zmiany w treści pracy, zmiany wymagań kwalifikacyjnych), 3. ukazanie podmiotów rynku pracy, 4. przyswojenie informacji o psychologicznych, społecznych i ekonomicznych mechanizmach rozwoju zawodowego ludzi, 5.poznanie źródeł wiedzy zawodoznawczej (zawodoznawstwo bierne i aktywne, klasyfikacje zawodów na świecie, charakterystyki zawodów i ofert pracy).

Treści programowe:

1 .Podstawowe pojęcia zawodoznawcze: zawodoznawstwo bierne, zawodoznawstwo aktywne, praca, zawód, kwalifikacje, kształcenie zawodowe, klasyfikacja zawodów. 2. Zawód wczoraj , dziś i jutro, opis struktury zawodu. 3. Model nowego pracownika XXI 4. Kwalifikacje zawodowe 5. Badanie pracy: czynności pracownika, działy analizy pracy , teczki zawodów. 6. Charakterystyka zawodowa jako efekt badań zawodoznawczych 7. Klasyfikacje zawodów 8. Etyka zawodowa jako jeden z problemów zawodoznawstwa 9. Kształcenie zawodowe (szkolne i pozaszkolne jako droga dochodzenia do zawodu. 10. Metody rozpoznawania i diagnozowania zdolności i możliwości bezrobotnych. 11. Szkoła, studia, a praca zawodowa w krajach UE.

Warunki zaliczenia: