3545336639

| wiedza z zakresu przedmiotów: Poetyka, Teoria literatury oraz Analiza dzieła literackiego.

3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY

Dydaktyczne

3. /. Cele przedmiotu/moduhi

Cl	Zapoznanie studentów z najważniejszymi zjawiskami dotyczącymi literatury polskiej okresu dwudziestolecia międzywojennego w kontekście historycznym, społecznym, politycznym, kulturowym i artystycznym.
C2	Kształcenie umiejętności samodzielnej analizy podstawowych zjawisk historycznoliterackich epoki.
C3	Kształcenie umiejętności sytuowania utworów z okresu dwudziestolecia międzywojennego w różnych kontekstach oraz tradycji literackiej.
C4	Przygotowanie do udziału w badaniach naukowych.

3.2 Efekty kształcenia dla przedmiotu/Modułu (wypełnia koordynator)

EK (efekt kształcenia)	Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu)	Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK)
EK 01	definiuje najważniejsze zjawiska literackie epoki	KIA W04
EK_02	opisuje genezę i rozwój kierunków literackich oraz grup poetyckich	K1 A_W09
EK 03	charakteryzuje poetyki grupowe i indywidualne	KIA W09
EK_04	rozpoznaje układy fabularne i kreacje bohaterów w utworach z listy lektur obowiązkowych	KI A_W17
EK 05	porządkuje zjawiska literackie epoki	KIA U08
EK_06	dobiera odpowiednie konteksty historycznoliterackie i artystyczne	K1 A_U07
EK 07	analizuje i interpretuje utwory literackie	KIA U10
EK_08	jest zorientowany/a na pogłębianie wiedzy zdobytej na zajęciach	K1AJK03

3.3 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator)

A. Problematyka wykładu

Treści merytoryczne	Liczba godzin
1. Terminologia, periodyzacja oraz historyczno-kulturowe tło epoki; ośrodki życia literackiego i artystycznego; czasopisma literackie i artystyczne; ważniejsze programy i dyskusje literackie okresu.	4 godz.
2. Zagadnienia filozoficzno - kulturowe epoki, ważne wydarzenia polityczne, zjawisko kryzysu wartości, behawioryzm, rozwój psychoanalizy, teoria archetypów Junga, egzystencjalizm, historiozofia Spenglera, bergsonizm, nowa estetyka, rozwój teatru, filmu i muzyki.	4 godz.
3. Główne kierunki i formacje poetyckie oraz historycznie uwarunkowana ewolucja liryki międzywojennej. Liryka międzywojenna w kręgu programów i poszukiwań awangardowych (ekspresjonizm, formizm, futuryzm i Awangarda krakowska); tendencje klasycyzujące i poetyka codzienności (L. Staff, poezja skamandrycka); poezja międzywojenna wobec	8 godz.