3813100169

2. Ćwiczenia umysłowe. Obliczenia w pamięci.

N. Przed wami leżą liczby (1,3,4,5,7,9) są one nieuporządkowane.

Ułóżcie je od najmniejszej do największej i połóżcie przed sobą. Ja będę wam teraz dawać przykłady na dodawanie i odejmowanie a wy w pamięci szybko obliczycie wyniki i podniesiecie kartkę z tą

liczbą do góry np. 8+1=........Jaką liczbę powinniście pokazać?

Dz. Liczbę 9.

N. Bardzo ładnie. Zaczynamy.

Przykłady.

3 + 6 =	10-4 =	12-5 =	17-8 =
2+1 =	1+8 =	5 + 4 =	14-10 =
14-7 =	3 + 4 =	0 + 7 =	14-13 =
11-6 =	10-6 =	7-4 =	9-4 =
10-5 =	13-4 =	14-4 =	13- 9 =

3.    Ćwiczenie śródlekcyjne.

Zabawy: „Zrywanie jabłek z drzewa” i ..Burza”

4.    N. Usiądźcie sobie prościutko w ławkach i spójrzcie na naszą jesienną gazetkę na ścianie.

- Co na niej widzicie?

Dz.- Drzewa: Jabłoń i Gruszę.

-    Spadające liście.

-    4 jeże.

N. Bardzo ładnie. Jak myślicie co robiąjeże zimą?

Dz. Śpią.

N. Jak przygotowują się do zimy?

Dz. Zbierają owoce, warzywa, szyszki, żołędzie. To są ich zapasy na zimę.

N. Czy zwróciliście uwagę, iż każdy jeż oznaczony jest liczbą Kto je odczyta?

DZ. 7 5 9 4.

N. Tak te liczby pomogą nam w zorganizowaniu zapasów dla jeży na zimę.